不负时光,温暖前行

🙂小二班
创建于2023-12-04
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小二班

✨✨✨✨岁月流年中,时光在美中流逝!小二班的小宝贝们,转眼间你们的幼儿园生活已经过了三个月了!我们从炎炎夏日 ☀️☀️跨过凉凉秋日🥳 进入了冷冷冬日❄️让我们一起看看在这季节交替的时光里都收获了哪些美好吧🎉🎉!

身心准备

 本月重点目标:

喜欢参加冬季户外运动,感受空气温度的变化,锻炼不怕严寒的坚强意志,提高身体的抗寒能力,增强抵抗各种疾病的能力。

户外游戏:

小兔采蘑菇(双脚连续跳)

目标:幼儿能够双脚连续向前跳。

户外游戏:《快乐的小树叶》

目标:幼儿根据儿歌做快跑、慢跑、停的动作,能平稳的控制自己的身体,

寒冷的天气阻挡不了我们运动的脚步,快来看一看吧!

家庭教育建议:

在寒冷的冬季里,家长们也要带领幼儿进行适当的户外运动,让幼儿感受空气温度的变化,提高幼儿的抗寒能力,有利于孩子冷热应变能力的提高,从而增强自身的免疫力。

生活准备

本月重点目标:

1.知道基本的消防安全知识,遇到危险会求助、会方法。

2.能做一些力所能及的班级劳动和家务劳动。

 3.学会尊重和珍惜他人的劳动成果。

全国消防日

老师正在给我们讲解基本的消防、火灾和自护常识,学会在火灾时如何自救,记住火警电话119。

全体教师按照演练方案各就各位,沉着冷静,带领孩子们弯腰低头,手捂口鼻,有序撤离活动区域,到达空旷地带,保证每个孩子的安全撤离。

清洁日

🏠小喜鹊造新房🏠

🐝小蜜蜂采蜜忙🐝

💗幸福的生活哪里来💗

⛑要靠劳动来创造!⛑

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参与劳动,让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。” 培养幼儿的劳动意识、劳动态度,养成良好的劳动习惯,双兴幼儿园小二班的小朋友们在行动👍👍👍

小小的身体,蕴含着大大的能量,我们小二班的小可爱们一个个都变成了非常勤劳的小卫士~ 

家庭教育建议:

1.增强自我保护意识和能力

生命至高无上,安全牢记心间!教育孩子不玩火和灶具,不玩电器设备;做好家庭防火安全工作,如遇火灾,别慌张;快想办法离火场,湿毛巾,掩口鼻,弯腰快跑别迟疑,火警电话119,牢牢铭记在心里。保护孩子健康快乐的成长!

2.习惯养得好,终生受其福~所以让我们从现在开始培养孩子的生活自理能力及爱劳动的习惯,促进孩子身体的协调性和灵活性发展,养成自己的事情自己做的良好习惯。

社会准备

本月重点目标:

1.鼓励幼儿在幼儿园及生活中正确使用礼貌用语,体验运用礼貌用语带来的乐趣。

2.喜爱自己的班级和幼儿园。

懂礼貌的好宝宝

活动目标:

1.鼓励幼儿在幼儿园及生活中正确使用礼貌用语:您好、谢谢、再见等。

2.体验运用礼貌用语与人交往带来的乐趣。

老师通过讲《小猪学礼貌》的故事,让我们知道在幼儿园及生活中要多运用礼貌用语,这样就能交到更多的好朋友,做一个懂礼貌的好孩子!

我们通过情景表演的形式,让幼儿学习使用礼貌用语:您好~谢谢~不客气~对不起~没关系~再见等。

区域活动时,我们会和小伙伴一起分享玩具,一起分享快乐~

家庭教育建议:

3~6岁是幼儿认知发展的关键时期,也是养成良好行为习惯的关键时期,家长应潜移默化的引领孩子传承中华民族的传统美德,养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯,将受益孩子的一生。

学习准备

本月重点目标:

1.能运用绘本中的美术元素,大胆进行艺术表达与创作。

2.对大自然和身边的事物有广泛的兴趣,努力寻找答案。

自然体验课程《一叶知秋》

依托我园十三五课题《依托自然体验活动 提高幼儿美术自主表达能力的研究》,我们充分利用园内自然资源丰富,看到孩子们对树叶如此感兴趣,我们便带着幼儿一起走进叶子的世界,去探索、去发现、去表现、去创作,于是,我们便开启了树叶的奇妙旅行。

户外活动时,我们捡拾幼儿园里的落叶🍂,老师带领我们观察、欣赏树叶的形状、颜色、大小~黄色、橙色、绿色、红色……可真漂亮~我们还用树叶进行拼摆,哈哈~可真好玩~😀😀😀

我们用树叶制作成相框,一起来拍个照吧~美美哒!😝😝😝

我们用马克笔、橡皮泥进行树叶创作与表达,爸爸妈妈们快来看一看👀,是不是很漂亮~😝

我们用颜料进行树叶拓印,拓印出树叶的叶脉,五颜六色的树叶是不是很漂亮~😀😀😀

爸爸妈妈们一起来欣赏我们与叶子的创意作品吧!!!😄😄😄

美术活动《图形变变变》

活动目标:

1、欣赏感知绘本中三角形、圆形、正方形组成的不同事物,对绘本中有趣的画面、内容感兴趣。

2、尝试运用拓印的方式,大胆表现图形组合的事物。

3、喜欢玩色活动,体验拓印、添画的乐趣。

美术活动《西蓝花先生的新发型》

活动目标:

1.通过参与活动感受玩色带来的愉悦、快乐。

2.愿意运用拓印的形式,大胆表现西兰花不同色彩的创意。

3.引导幼儿利用绘本中的色彩元素感受工具材料拓印出的色彩的美。

家庭教育建议:

1.支持幼儿持续的探究行为。给孩子充足的时间、丰富的材料支持孩子持续、深入进行探究,寻找问题的答案。

2.家长在家可与幼儿共同种植植物,鼓励儿童每日照料与观察,发现植物生长的变化,讨论过程中的发现与问题,对于幼儿提出的问题要耐心解答。

亲爱的爸爸妈妈们,

放手也是一种爱,

请相信每一个宝贝都是独立的个体,

请相信生活中的教育会

让宝贝们闪闪发光!

请给予最真诚的鼓励,

请给予最有爱的支持,

相信宝贝们会越来越棒!

👏🏻每个孩子都会在培养中成为棒棒的小孩!👍🏻👍🏻👍🏻

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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