我行我秀我精彩

数学最有效的学习方法就是把题讲出来，因此，在日常教学中，我们要不仅重视学生做数学题，更要关注学生说思路、敢质疑、明辨析，发展学生思维能力，因此，我们三二班进行了“我行我秀我精彩”的学生讲题活动。

平时，数学老师严格要求班内学生进行每日或每周的讲题活动，学生分组，组内竞争，学生暗自较量，从中得到了锻炼，并涌现出一大批讲题小能手。

他们平时在家里，有序思考，讲题有理有据，分分钟讲解完毕，真切地感受到了数学知识在生活中的价值。

她们在家里通过讲题，解决了生活中的问题，有条理的分析，流畅的表达，思维能力得到了充分发展。

这个小朋友年龄虽小，但毫不怯场，她声音洪亮、吐字清楚、讲解到位；

看，他在认真讲题，争取进入年级比赛。

本次学生讲题活动，还增加了现场互动环节，观赛学生补充、提问和质疑，使得现场气氛异常活跃。这是一场强强之间的对话，更是一个“取百家之长，精一己之专”的契机。每位学生均从此次活动中受益良多，老师们也向大家提出要求，希望下次大家能通过自己的努力，也能光荣地站上领奖台！