学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。为进一步规范学校的教学管理，提高教学教研工作效率，推动学校教学质量的稳步提升，2023年12月4日，在教导处的安排下我校进行了本学期第三次教学常规检查。
本次检查，从教师备课、听课、教研记录情况到各学科作业布置合理性、书写情况以及批改情况等方面进行全面检查。
作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学。
新课程实施以来，以学生为主体的教育理念日益为教师所理解，并且在教学中实践着这一理念。翻阅教师们的备课手册，充分地体现了教师对新课程学习的内化。备课中体现了新课程的教育教学理念，尤其突出了学生的主体性。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。
通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也给了我们一次互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！