2023年11月15日省二幼培训部主任李娜结合我园教师前期开展户外自主游戏的现状与困惑，开展了主题为“户外自主游戏的有效观察与支持”的教研培训活动。本次培训以如何激发幼儿在滑草区的创意游戏行为为导入，引导教师梳理出相关的方法和策略，为教师有效投放材料和提供游戏中的支持提供思路，从而不断丰富幼儿的游戏样态。
本次培训活动不同于以往，新颖的培训方式给予了教师更多自由表达与自主探索的机会，活动共设置四个环节，每一位教师都积极参与并全身心投入其中。
一、趣味问答
第一个环节，结合《幼儿教育》2023年10月刊《倾听儿童 相伴成长——对幼儿学习与发展的有效观察与支持》一文，由教师抛出问题，并积极作答，回答问题数量最多者将获得奖励。这种方式充分调动了教师的积极性，教师可以自主提问与作答，从而进一步加深教师对如何观察幼儿，如何利用观察和评价结果有效支持幼儿自主游戏的理解。
二、幼儿滑草区游戏视频观摩
通过观看中一班幼儿滑草区游戏实录视频，发现幼儿在游戏过程中的独特行为，教师自由分享在视频中观察到的幼儿行为表现，并将观察到的点滴内容以条目式的形式粘贴在观察识别板上。同时，将自己在视频中的一些困惑按照语言、材料等类别进行分类粘贴。这种头脑风暴的方式，每一位教师观察到的内容都不一样，发现的问题也不一样，也为教师观察什么、如何观察提供了新的思路。
三、交流研讨
观摩完滑草区游戏视频后，教师们以“世界咖啡馆的形式”进行流动讨论。教师自由选择困惑类别进行分组讨论，讨论完毕之后，每组留守一名固定成员，其余教师流动到其他组再次展开讨论，共同梳理策略。最后每组派一位代表来分享最终讨论的结果和策略。研讨结束后由许亚红老师分享中一班在滑草区开展户外活动的连续故事，为教师在活动中如何观察和支持提供经验。
四、专家引领
在培训的最后环节，省二幼党委书记高青对本次教研培训作出总结和引领，高书记分享了自己在工作中观察到的实际案例，鼓励教师要不断丰富幼儿游戏内容，随时随地倾听与观察幼儿，明晰如何观察幼儿，并巧妙利用观察和评价结果支持幼儿的学习与发展。