户外活动对幼儿来说是游戏的天堂。为了提高幼儿园户外活动的质量，促进幼儿身心健康和谐发展。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，金沙幼儿园围绕幼儿活动区域优化、幼儿游戏材料创设，共组织了三次户外体育活动教研。
在冯园长的带领下，我们开展了第一次关于“户外体育大循环”研讨活动。
本次我们教研的主题是：一物多玩，让材料“活”起来，我们的教研活动将围绕以下几方面展开：
1共识：探寻一物多玩，解读深层意义
2.共研：教师指导一物多玩的有效措施
3.共知：幼儿园常见材料一物多玩的方法
4.头脑风暴：思考我园现有资源如何利用
通过"一物多玩"教研活动，原本单一的器材发挥了更大的运动价值。
为积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师的专业成长，提高教师队伍专业素养和教学能力，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台。金沙幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动。
课后在教研小组的组织下，结合《指南》和领域核心经验教师们进行了研讨，在教师进行自我反思的基础上，听课教师踊跃发言，大家从目标制定、内容选择、教学环节、师幼互动、教姿教态、教学策略等方面进行了深入的探究，有针对性的提出了她们身上的亮点和应该改进的地方，并针对每个细节做了很好的剖析。
为了加强教师队伍建设，发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师的不断成长，通过各位老师和行政的评分，遴选出三位老师进行优质课全园展示。
小A班魏燕珠老师《小小运动员》
大四班潘小娇老师《青蛙跳跳跳》
中四班李丽纳老师《一起去旅行》
展示课后，教师们就展示课进行了现场研讨，在上课老师自我反思的基础上，各位听课教师踊跃发言，有针对性的指出了展示活动存在的不足和应改进的地方，并提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教学研讨氛围。
我们开始行动啦～
户外体育活动教研组通过多次研讨交流，本次体育教具的制作中我们充分利用了生活中的废旧物品及自然资源，发挥我们幼教女孩独有的心灵手巧的优势，针对户外游戏活动空间开放性等特点，制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用的玩教具。
通过本次系列教研活动、岗位大练兵活动、优质课展示活动，教师们通过观摩他人的教学活动来反思自己的不足，相互学习，共同提升，也为幼儿创建了促进身心发展的桥梁。