陶行知有言：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能”。为了丰富校园文化生活，美化教室环境，发挥学生创造力，体现学生积极向上的生活学习态度，打造班级和谐的学习氛围，我校开展了“最美班级”评选活动。
在评比前，月乐堂小学刁金华校长向老师们提出了“最美班级”活动评比的详细要求。
在老师和同学们的精心布置下，一个个班级都装扮得色彩鲜明，各具特色，营造出别具一格的班级文化。让我们先一同走进一（1）班吧，一年级以社会核心主义价值观为主题的墙面，彰显了班级的爱国主义情怀。
一面面雪白的墙壁在老师和同学们的共同努力下变成了教室里的最美画卷，每一个角落被装扮得生机勃勃，主题鲜明，风格突出，洋溢着浓浓的班级温情。
二年级以“一年好景君须记”为主题，充分展示了春夏秋冬的“美”提醒我们要有一双发现“美”的眼睛。
三年级以“向日葵”为主题，给予孩子们最美好的寓意，“心守暖阳 静待花开”希望孩子们如向日葵般向阳而生。
四年级的黑板报，仿佛赋予了生命一般，告诉我们了心中有爱，哪里都是创作的舞台。
五年级的“强国复兴有我”主题墙激发了学生的爱国热情，一张张带有特色的手抄报更增添了学生的责任感和使命感。
六年级以“安全教育”为主题特色墙让每位学生都牢记生命诚可贵。
本着公平、公正、公开的原则，学校组织评定小组对各班环境内外布置进行检查评比。评委们从教室卫生、物品摆放、班级宣传等方面进行评比打分，最后评选出三年级，五年级 六年级为“最美班级”。
刁校长和袁副校长亲自上台为各班颁发“最美班级”奖状。
教室的每一个角落，都是班级文化的体现。美是教育发生的起点，也是教育抵达的目标。良好的文化环境，更是学校教育的“无言之教”。“最美班级”评比活动不仅营造了良好的班级文化氛围，更培养了学生的主人翁意识和合作精神，为学校增添了一道亮丽的风景线。