【灞桥教育】落实“双减”政策 构建思维课堂——纺织城小学“名校+”名师坐诊活动

　　甘喜英，本科学历，中小学高级教师，西安市教学能手，西安市基础教育资源应用名师，灞桥区学科带头人，灞桥区优秀教师。从教二十八年来，以研促教，立足课堂教学实践，秉着没有最好，只有更好的信念，从事过多年小学数学、英语、语文教学工作和班主任工作，曾多次指导青年教师参加市区级赛教获得殊荣，多篇教育教学论文，教学设计获全国、省、市级一等奖并发表，先后承担市区级多项课题研究工作，所带班级曾被评为市、区级先进班集体。

【教师心语】

      没有最好，只有更好！最好的成长就是和孩子们一起学习！一起收获！

水本无华，因风而起涟漪；石本无火，因击而闪灵光。为了全面落实“双减”政策，进一步交流先进教学理念，提升教师教学能力，打造高效课堂，12月5日下午，纺织城小学"名校+"名师工作室指导专家甘喜英老师在西安市灞桥区纺织城小学高科分校，开展名师坐诊活动。高科分校任晓盈主任和学校全体语文教师参与了此次活动。

老师们一起观摩了新入职教师刘华老师执教的一年级上册语文课《比尾巴》。整节课刘老师精心设计课堂教学活动的每个环节，注重培养一年级学生良好的课堂学习习惯，课堂教学方式灵活多样，学生小组合作学习有序，评价及时有效。

课后，参与听课的教师对本节课进行了研讨。首先，刘华老师进行了课后反思并提出了自己教后的困惑。指导专家甘喜英老师肯定了刘老师本节的课优点并对识字教学的有效性进行了具体指导：识字教学是贯穿整节课的，要结合情景独立识字和集中识字相结合；写字教学每一节课都要落到实处，重在引导学生掌握每一节课易错和重点笔画，并及时进行书写过程评价。任主任和其他一年级听课教师也对如何进行朗读指导和一些教学细节中的问题进行了细致交流，并对学习探究单存在的问题进行了指导。

名师“问诊把脉”，冬日课堂却暖意浓浓。此次活动，促进青年教师课堂教学水平的提高，提升思维型课堂教学的效果，让“双减”背景下的课堂更具魅力和实效，让“提质增效”碰撞出更耀眼的火花。相信在名师的精心指导下，青年教师的教学能力将会取得更加长足的发展。