“国培计划（2023）”黑龙江省乡村振兴重点帮扶县（青冈县）“一对一”精准帮扶项目跟岗研修 ——永丰小学现场纪实
（三）

　时光清浅，

带着那一抹深深的惦念；

     岁月如歌，

携着那一段浅浅的记忆；

　    初冬有暖阳，求索在路上。为了进一步促进城乡教育教学交流，推动教育教学的均衡发展，为学校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，我县进行“国培计划（2023）”黑龙江省乡村振兴重点帮扶县（青冈县）“一对一”精准帮扶项目跟岗研修活动。本次活动分为课例展示、专题讲座、评课研讨三个环节。今天是活动的第六天，以下是对这两天活动的总结：

　　送教展示课是一个充满教育魅力的教育舞台。在这个舞台上，教师们用自己的智慧和汗水浇灌出一朵朵教育之花，他们用热情和耐心为学生们打开了一扇扇通往知识的大门。

　　柴冬雪老师为大家展示了《没有共产党就没有新中国》精彩课例。柴老师在这堂课中，她通过引导学生自主思考、讨论和交流的方式，深入浅出地解读了党史国情，并引导学生从中汲取人生的智慧和力量。柴老师的课堂充满活力，气氛热烈，引起了同学们的极大兴趣和共鸣，获得了听课老师的一致好评。

　　谢老师以欢快的变魔术开始了本节课的讲授，让学生在轻松愉快的课堂中学习安全知识。接下来谢老师给同学们播放了几段视频，并抛出问题，让学生代表上讲台作示范，同学们收获满满，把安全真正记在了心中。

　　肖秋玲老师执教的《加快溶解》科学课上，运用教育新理念，课程设计生动有趣，充分调动了孩子学习的积极性、主动性，给永丰小学的老师和孩子们带来了精彩纷呈的一课。

　　薛丹丹老师本节课以循序渐进的活动设计、灵活的问题引导，充分调动了学生参与活动的积极性，在愉悦、轻松的氛围中展开了一节趣味的科学课。

　　于亚军老师执教的是五年级语文《鸟的天堂》一课，在整个课堂实施过程中，于老师注重以学生为主体，关注学生所想、所说，整节课真正体现了学生的主体地位及尊重学生的个性差异，使学生经过自己的努力获取了知识，培养了能力。

　　张欣昭老师执教的是四年级体育，用游戏来激起学生的学习兴趣和激情。课堂伊始，他以绳梯游戏来引起学生的学习兴趣，在练习中充分与学生互动，学生在玩的过程中更容易掌握本节课的技能，最后以小组比赛的形式把本节课推向高潮。整节课精彩纷呈，获得了听课老师的一致好评。

　　李老师的教学以动画情境的创设来激发学生学习数学的兴趣，做到寓教于乐，没有让学生死记硬背，而是引导学生从不同角度去发现规律，寻找记忆口诀的途径。充分体现了学生的主体地位，让学生一次又一次在找到规律中体验到成功的喜悦。

　　课例展示后，老师们进行了交流探讨。几位授课教师分别从教学设计、教学过程操作及教学反思等方面进行阐述。研讨中，大家畅所欲言，各抒己见，对教学理念、教学手段及知识点都进行了深刻的探讨，真正在学习和实践中提升，在交流探讨中互助，在反思和改进中升华。

　　柴冬雪老师以《用心培育 共同追梦》为主题，向我们传授了如何构建和谐班集体，如何制定班级规章制度，如何培养学生核心价值观和共同信仰，将同学们凝聚在一起，从而激发学生的归属感和认同感。

　　赵丽英老师在关于《怎样合理进行教学设计》的讲座中主要围绕“合理进行教学设计”这一主题展开，通过深入浅出的方式，从多个角度对教学设计的相关问题进行了讲解和探讨。整个讲座过程中，不仅分享了许多实用的教学经验和方法，还通过案例分析和实践操作等形式，让听众更加直观地了解和掌握教学设计的基本原则和技巧。

国培计划，送教下乡，

这一路，有你有我；

教研芳华，沉香流年，

这一程，我们并肩同行；

心中有光，脚下有路，

这一梦，历尽千帆，不负韶华。