准格尔旗蒙古族学校关于学生手机管理致全体师生和家长们的一封信

准蒙校德育处
创建于2021-05-30
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亲爱的各位同学,尊敬的老师和家长朋友们:

         你们好!

        随着时代的发展、社会的进步,中小学生拥有一部甚至数部手机已经屡见不鲜。手机越来越智能化,除了打电话发短信,还有游戏、上网、听音乐、看电影、拍照、录像等多种功能,而这些娱乐的功能很容易让学生着迷,甚至沉溺其中不可自拔。

        为贯彻落实《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》(教基厅函〔2018〕21号)和教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕3号)文件精神,结合教育部、国家卫生健康委员会、国家体育总局、财政部、人力资源和社会保障部、国家市场监督管理总局、国家新闻出版署、国家广播电视总局等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》(2018年8月30日)中提出的“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂”的要求,进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康成长,学校现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下,敬请各位师生和家长认真阅读,并配合学校做好相关工作:


学生使用手机危害

1、频繁使用手机,损害身心健康。

        现在不少学生由于过度使用手机,情绪变的烦躁不安,抑郁寡欢,甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况,也会造成他们的紧张和焦虑,这些都是“手机中毒综合症”的表现。

2、违反校规校纪,影响教学秩序。

        调查发现,学生一旦将手机带入学校,就会想法设法在教室、宿舍内偷偷使用,这样会严重影响听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文,丧失了学习与思考的主动性,养成了依赖思想。

3、随意结交朋友,严重影响学业。

        手机的过度使用加速了学生社会化,结交范围迅速扩大,占用有效学习时间,影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友,还联系社会不良青年,给学生健康成长造成了不良影响,埋下严重安全隐患,增加教育管理难度。

4、炫耀攀比盛行,助长不良风气。

       手机档次高低助长学生间的攀比之风,影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由,要求家长为之配备手机,给部分条件较差的家庭增添经济负担,并且有部分学生将手机进行私下交易,产生矛盾打架等暴力事件。

5、不良信息泛滥,不利健康成长。

        手机上网、微信聊天、网络游戏功能,以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息,让心智尚未成熟且无社会经验的学生,很容易上当受骗,或是陷入不良信息泥潭无法自拔,影响学生健康成长。个别学生还会因此而学业成绩严重下降。

6、路上使用手机,存在安全隐患。

        一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机,不注意道路、行人及车辆,极易对自身及他人造成安全事故;因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生;有的学生为了手机充电,还会私拉乱接电线,极易造成安全事故。

7、过度依赖手机,亲情疏远缺失。

        孩子过度依赖手机,陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少,加之很多学生属于留守孩子,父母基本上常年在外打工,家里仅是爷爷奶奶等老人监管,父母只能进行远程遥控管理,久而久之,就会导致家庭教育不到位,容易养成不良的行为习惯,亲情逐渐疏远缺失。

8、手机消费支出,加重家庭负担。

       学生使用手机已成为一种新的消费方式,极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用,将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。


手机管理具体要求

1、全体教师不得用手机布置作业、不得要求学生利用手机完成作业。请各位老师严格遵守和落实本规定,并将这一规定告知全体家长。

2、原则上学生不得将个人手机带入校园,学生确有将手机带入校园需求的,必须是不能上网的非智能手机(“老人机”),并向学校提交经学生家长、班主任签署同意后的书面申请,报学校批准后方可带入校园,但进校后应将手机交由班主任或学校德育处统一保管,禁止带入课堂。 

3、 学校保证学生和家长的联系畅通。为确保家校联系,保障家长与教师联系方式畅通,每个班级必须保持一种以上的沟通渠道,例如电话、微信群、QQ群、钉钉等,保证家校之间沟通顺畅。家长如遇到紧急情况,请与班主任或科任教师联系。班主任和班级全体科任教师主动向家长公开联系方式,班主任和科任老师要及时解决学生与家长通话需求,保证家校应急联络;学生需要联系家长,可借教师电话或校园内和门房公用固定电话进行联系。

4、学校对学生进行合理正确的引导教育。学校通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。班主任加强对学生的引导教育,让学生认清利弊,切实解决思想结症,明确学校在教学区禁止使用手机的意义,了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

5、建立和谐的家校共育氛围。家长要以身作则,在正确使用手机方面为孩子树立榜样。在对孩子使用手机的监管上,家长们既要坚守原则底线,又要学会“温柔的坚持”,建议和孩子共同制定手机使用契约,如果孩子违背了当初的规定,家长一定要坚守当初的约定,用温和的态度告诉孩子你破坏制定的规则了。


学校手机管理和违纪处理制度

1、学生到校上课,校领导、学校德育处、班主任和任课老师将对带手机情况进行检查。

2、凡发现学生带手机入校,学校所有教职工都有义务,将手机立即收缴,由德育处统一保管至期末放假,并及时与家长联系沟通。在对手机收藏和保管过程中出现的质量损坏,老师和学校不承担任何责任。

3、对携带手机入校的学生,学校将视情节给予纪律处分(屡教不改者责令不超过一周的反思教育,必要时请家长来校说明情况并配合教育),住校学生停宿,同时取消该生该年度所有评优评先资格。

        各位老师和家长,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望家长们能一如既往地支持、配合我们的工作。家长们请不要给孩子购买手机,或让孩子把手机留在家里,将精力投入学习。

        曾有人说:“世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是我坐在你的面前,你却低头玩着手机”,让我们放下手机抬起头,消除这最遥远的距离。

       我们所做的一切,都是为了孩子更好地成长!

        感谢老师和家长朋友们的支持、理解与配合!

                        

                           准格尔旗蒙古族学校

                                  2021.5.25


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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