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丛语博
六年级
活泼开朗，善于自我挑战，不断进取
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我的拿手好戏
六年级 丛语博
一条一条的细线，描绘出我美好的童年，一张一张的作品，诠释着我对生活的无限向……不知为何，我从小就对绘画情有独钟。成长的路上几乎都有画笔纸卷的陪伴，我只要一拿起画笔来，满脑的烦心事都会烟消云散。
小时候，我会不时地去书店购买画册，那时还无法达到画册上画作的水平，只能一笔一地仿照着画。僵硬的笔锋，单调的颜色，让我一次又一次感到失落，我将没画好的画揉成丢入垃圾桶，可不服输的精神驱动着我继续画下去。
渐渐地，我长大了，小时候自学的画画功底，加上巧妙的构思，使我发挥的空间变得更大了。我常常坐在书桌前津津有味地画画。随着手指的舞动，一位长发飘飘的女孩跳舞时的动作、神态都从指尖流露出来了;加上优美的背景，使人也想随着女孩舞动起来;面部表情将女孩的内心情感透露出来，唯美中透着些伤感，让我不禁被这个女孩所感染。
当然，我不只在家里享受着绘画带给我的乐趣，在学校里，我的手也会经常情不自禁地痒痒起来。一下课，我便会拿出一个大本子，用笔在上面随意地“创作”，当上课铃响起时，我还意犹未尽……
我爱绘画，就像鱼儿无法离开水。如今，绘画成了我的拿手好戏。
指导老师 耿广丽
陈欣妍
六年级
性格外向乐于交朋友
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有你,真好
六年级 陈欣妍
你我本是茫茫大海中行驶的两艘船，有各自的方向，各自的航线。但我们相遇了，在这六年的时光中共同度过了一段美好的岁月。
我们的相遇特别有趣。那是我转校的第一天，老师让我上台介绍自己。我深吸一口气,紧张地走上讲台。在极度的紧张中，我隐约察觉到鞋带松了，便灵机一动:不如趁系鞋带的工夫缓解下紧张的情绪。想着，我便弯腰去系鞋带。谁知，坐在讲台旁边的你却以为我摔倒了，立马一个箭步冲上讲台，“逮起”一脸惊慌失措的我，而我一时没控制好平衡，一下子撞到了你的鼻子。这时，乐于助人的你一手捂着鼻子，还不忘说:“对不起!我没事，你还好吧?”此时，我虽然有点窘迫，却不那么紧张了，因为你的举动让我感受到了这个新集体的温暖。
我们就这样相识了，还成了无话不谈的好朋友。后来，我发现我们都有一个共同的爱好，就是看书。不过，我看的是文学类，你看的是漫画，我们经常分享看到的有趣的内容。我还热爱写作,你经常会津津有味地读着我的作文，然后费尽心思为其配上一幅你的画作。你鼓励我写作，我鼓励你坚持漫画创作。虽然我们的作品都很稚嫩，但我现在还记得，你和我说创作漫画是你的梦想时那坚定的眼神，我也一直珍藏着你送我的画册。
待升到六年级，开学前一天，你跑来跟我说你要转校。我不敢相信，强忍着泪水问你要去哪里，你用手指着远方，红着眼睛说是很远很远的地方。第二天早上，你没跟我打声招呼就走了，只留下一张纸条:有缘再见，到时我会送你一本我自己画的漫画来配你的作文。我笑了，脸上却挂着泪……
指导老师 耿广丽
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