语文课程标准要求，小学生要注重基础知识的积累与运用。为了了解学生对语文基础知识的掌握情况，进一步提高学生规范、准确、工整书写汉字的能力，我们第爱心小学对二年级部分学生进行了百字听写。教导处从时间、内容、形式等环节做了精心的安排。
活动开始了，瞧！孩子们可专注了，点横竖撇捺里书写出爱心少年的自信和风采!
看！孩子们真的是太棒了！
本次活动，既了解了学生对生字的掌握程度及学习状况，同时也加强了对学生基础知识和汉字书写能力的训练，更强化了学生“写最美中国字，做最美中国人”的意识。相信在老师们共同努力下，学生的学字、写字的积极性一定会迈上新的台阶，语文基础知识也会更扎实。