为了落实市政府对教育系统提出的“抓校长、抓教师、抓典型、抓尖子、抓平衡”的“五抓”要求，及县科教体局2023年课堂教学提升增效观摩交流及教学质量研讨会精神。我校进一步规范教学行为，营造风清气正的教育生态。树立典型，为全体教师树立榜样，要求全体教师明确纪律红线，增强严守纪律的自觉性，提高廉洁修身意识和凝聚力，把自身教育教学工作与作风建设相融合。切实转变工作作风，持之以恒正风肃纪，营造良好的工作氛围。特推出优秀教师事迹展播。
我校教师周丹宁，女，汉族，本科学历，2001年参加工作，现担任英语教学和班主任工作。
周老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了22个春秋。 她22年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任毕业班英语教学工作。她师德高尚， 模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血， 教育、教学成效显著。做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。从担任班主任的那天起，她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，她早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。
用爱心感染学生
作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。现在班里的王靖翔同学，爸爸妈妈忙于做生意，无暇照顾和奶奶生活在一起，曾经迷恋游戏不愿意上学，老师经常找他谈心，给与鼓励。现在不但热爱学习，而且学习成绩稳步提升。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
用细心耐心关爱学生
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。周老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、 存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在周老师所在的班级里， 始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫周妙涵，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。 为了帮助她练习胆量，周老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在课堂中让她带着大家朗读。渐渐地， 英语课上的编对话，她也能够大胆地走上台来进行展示。后来周妙涵同学的学习更是突飞猛进，还当上了周老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。周老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
用恒心坚守教育
“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任教师这个工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。相信在今后的工作中，她的表现会更出色。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。
她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
