新课程标准指出:“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，也要培养人的理性思维和创新能力”。为了发现一批数学学科学有特长、思有深度的学生，发展兴趣爱好，激发探究意识，拓宽知识视野，通过分析、推理、抽象、应用，提高学生分析问题、解决问题的能力，提升思维品质，促进学科素养提升。高新一小名校+举行了一场《争当数学小博士》数学学科竞赛。
比赛开始前，筹备组精心挑选了各年级的优秀数学题目，并在教师的协助下，对参赛同学们进行了培训和指导。题目涵盖了各个年级的数学知识，旨在全面考察同学们的数学素养。
赛场上，同学们有的在低头思索，有的在奋笔疾书，都想竭尽所能地把自己的智慧书写在考卷上。
比赛结束，老师们为“小冠军们”颁发奖状。
比赛虽然结束了，但数学学习的脚步却从未停止。希望通过本次比赛，能启迪学生关于数学学习的智慧，将数学的乐趣传递给他们，让他们在今后的数学学习中快乐学习，真正实现“快乐数学”。