每一次学习，都是一场美好的开始。
每一次培训，都是一场自我的修行。
每一次启程，都跨越新的成长之阶。
师者匠心，奋力笃行。......
“工欲善其事，必先利其器”。中层干部是学校教育教学工作健康运行的纽带，是执行者，也是领导者。班主任则是学校的四梁八柱，是学校和学生之间的纽带。打造一支干劲十足、业务精湛、作风过硬的高素质中层干部队伍及班主任队伍是四合中学教育的发展大计，也是四合中学教师发展的重要课题。11月29上午，按照开学初工作部署，四合乡中学开展了中层领导业务培训以及班主任家校共育专题培训。
立足本校实际，共话未来发展
本次培训为期三天，围绕目标原则系统、组织机制系统、课程开发系统、教师支持系统、学习管理系统、评价考试系统、家校合育系统、场景美学系统、技术赋能系统、创新领导力系统、创新研发力系统等领域开展。以数十场专家报告和学校提案为中心，构建了未来学校的样子。
三天的时间，不仅是一次培训，更是一场精神盛宴！本次培训夯实了理论功底，凝练了教育思想；锤炼了管理技能，提升了领导能力；开阔了教育视野，增强了改革动力。
发挥家校合育，共赴爱的成长
班主任是班级的建设者、组织者与领导者，更是学生健康成长的引路人。通过观摩不同学校的优秀提案，以及专家报告，各位班主任，充分了解了班主任在学校教育和班级管理工作中的重要作用，进一步提高了我校班主任的素养，促进了班主任工作的规范、科学、健康发展，全面提升了班主任队伍的素质和班主任工作水平。
参加培训的班主任们纷纷表示受益匪浅，不仅对家校合育有了更深入的认识和理解，还学到了如何运用家校共育工作的基本理论和方法，根据不同学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，为更好地服务学生和家长打下了坚实的基础。
旨在多元并进，当知学思同行
“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。”当知道和理解得越清楚,行动和实践越扎实,进而认识和理解也就会更加清楚。认真记录、不断反思总结是教师进步的阶梯，是提高教学工作有效的方法，将每一个培训学习的收获和感悟都记录在自己的学习笔记中，在不断学习的过程中充实着自己。
每一次学习，
都是一场渐行渐远的修行。
每一次奔跑，
都只为凝聚更好的教育能量。
“十年树木，百年树人”。
只有不断地钻研教育教学中的问题，
才能提高工作效率，
才能提高自身的专业技能及素养。
图片编辑：宣 瑶
文字编辑：许冰卉
终 审：车作山
