教而促能  研以提效
——老圩片区第三次教研活动

　　绵绵细雨，润物无声，以教促研，正是当时。为加强教师之间的交流和学习，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，促使老师们在课堂上贯彻以围绕“种子问题”进行“还权教学＂为核心的“生态课堂”理念。12月5日上午，小江镇中心小学联合小江镇案山小学、小江镇老圩小学、小江镇圳下小学在案山小学开展了老圩片区第三次公开教研活动。

　　第一节课由小江镇案山小学的江峰老师执教，授课内容为三年级上册内容《几分之一》，江老师引导学生用数学的眼光看世界，积累调用已有经验，能够使学生更加主动的投入到新知探索中，借助几何直观和知识的迁移，使学生初步感知分数的知识，其中的1份或几份如何用分数表示提供了感性认知基础，也为学生积累了数学活动经验。

　　第二堂课由小江镇中心小学严颖丽老师为我们带来四年级上册语文课文《为中华之崛起而读书》。课堂上严老师充分发挥了学生学习的自主性，教学目标明确，流程分明，使学生了解了少年周恩来立志救国的远大志向。同时结合当代中国的时代背景，体会到老一辈革命家为我们创造的美好生活和当代中国的伟大发展。树立了学生为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

　　第三节课由小江镇圳下小学曾雨晴老师执教三年级语文上册第6单元《富饶的西沙群岛》。课堂上，学生积极。回答问题，课堂气氛活跃。在学习关于海底知识的内容中，曾老师展示了各种各样的相关图片，生动形象的展现了课文内容，使学生真正的理解到了西沙群岛的富饶和美丽。

　　教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。

　　在今日教研的尾声之际，刘县华副校长对今后教学提出建议：

1、要深入的学习还权课堂的理念，尊重学生个别差异，尊重学生的提问权、表达权等权利。

2、教师要精简课堂用语，表达上一定要严格谨慎，深入学习四效工作简报，培养好教师亲和力，提高课堂效率。

3、充分发挥学生自主学习能力，培养学生小组合作交流的习惯，发挥好教师在课堂中的引导作用。

         活动最后，在刘县华副校长的带领下，在座老师再次学习了《小江镇中心小学四效工作简报（第三期）》，联系简报中身边同事的优秀做法，再结合自身工作实践，明确教师提高四效的意义和重要性。

　　虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。