凡是儿童自己能做的
应当让他自己做。
习惯养得好，终身受其福
习惯养得不好，终身受其罪。
——陈鹤琴
“生活即教育，一日生活皆课程”，为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》精神，将教育回归生活，让孩子们在生活中学习与成长，培养幼儿的独立性和自主性，切实提高幼儿的自我服务能力，2023年12月5日育才幼儿园森林北苑分园特此开展了《巧手“慧”整理，比拼“赢”自信》的活动。
主持人开场
此次活动的目的在于加强幼儿生活自理能力的培养，促进幼儿身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯，通过活动促使家长老师重视对孩子自我服务能力的培养。
家长评委
今天很荣幸邀请到我们的家委们作为此次幼儿生活自理能力比赛的评委，首先让我们热烈欢迎他们👏👏👏
比赛开始
本次自理能力比赛根据幼儿年龄特点和发展水平，以年级组为单位制定了不同的比赛项目和规则。
小班组
小班选手们在比赛中毫不怯场，他们争分夺秒、仔细认真地完成每一项内容，用稚嫩的小手，努力地以自己最快的速度完成比赛，那萌萌哒的样子配上认真的表情，特别可爱！
穿鞋子
整理玩具
擦屁股
晾毛巾
中班组
随着老师一声哨响，中班组的比赛开始了，小朋友们展现出了动作灵活、熟练的一面，他们一气呵成，展现了出色的生活自理能力。
穿衣服
叠裤子
擦桌子
扫地
大班组
对于幼儿园大班的哥哥、姐姐们，比赛难度加大，但他们丝毫不怯场，而是越战越勇！瞧， 孩子们的表现多棒，个个都能快速完成一系列比赛项目。
穿衣服
整理被子
穿鞋
夹花生
洗碗
家园零距离 成长不缺席
通过本次活动，家长们表示，此次体验是一场难忘的家园联系，既看到了孩子们生活自理能力的提高，感受到幼儿园丰富多彩、快乐轻松的活动氛围，又体会到老师们的专业与辛苦，家长表示会多参与幼儿园的活动，不止成为孩子们的父母，更能成为孩子们的伙伴。
一次活动，一次成长，一次历练！幼儿园的生活不仅仅是传递知识，还有思维和习惯的培养。本次活动圆满结束，孩子们在轻松、愉悦的氛围中，展现超强的动手能力。幼儿园的教育不单是为上学做准备，更是为未来的美好生活奠定基础。
教育即生活，生活即教育。
幼儿生活自理能力的培养，
是一个长期的过程，
让我们相信孩子，
用心感受他们的进步，
用爱陪伴他们一起成长，
静待花开......