独行者步疾，结伴者行远 。班主任是班级工作的组织者、学生健康成长的引领者，因此为进一步加强班主任队伍建设，探索班级管理工作的新方法，创新班级管理的新思路，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，四平三中附小于12月4日下午举行了第一届班主任经验交流会。
本次班主任交流会由教学主任翟凤艳主持，姜丽霞校长、柴忠臣副校长、孙玲副校长参加了本次活动。
班主任经验交流
各位班主任老师都结合自己的工作实际，介绍了自己在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。
分享教师： 陈玲玲
分享题目：《浅谈提高学生成绩的有效策略》
陈玲玲老师从课前预习、课堂教学、课后作业的布置和批改三个方面出发，分享了自己独特的教学方法和管理办法。陈老师认为，班主任的工作是一项复杂的工作，大小事物，点点滴滴，都要面面俱到。班主任要因势利导，润物细无声，才能把工作做到学生心里。学生在进步，老师也在成长。只要我们不断学习，不断探索，及时分析问题，总结经验，我们就会做得更好。
分享教师：袁月
分享题目：《尊重 信任 合作 共赢 》
袁月老师从年组的角度出发，为我们带来了教学、与家长沟通、活动、好习惯等方面的分享。一个人的力量是有限的，而集体的智慧是无穷的。在班级初建时期，袁老师和年组其他三位老师就深知这个道理。所以三年班主任们始终保持开放和透明的工作态度，以高效的工作方式完成所有任务。
分享教师：张爽
分享题目：《如果我是学生，如果我是家长》
张爽老师用班级一个个温暖感人的故事为例，为我们展示了一个优秀且有爱的班集体。她这样说道：你不能保证每一个人都打100分，但是你能让学生离100分更近。你不能保证所有家长都能完全执行那么好，只要你的方法能改变大多数人就是成功的。其实教育就是源于爱，爱是滋润孩子心灵，引领孩子成长的法宝。希望我们都能成为有爱的老师！
分享教师：李欣遥
分享题目：《少若成天性 习惯成自然》
李欣遥老师作为青年班主任，从教以来一直致力于如何有效培养学生良好的学习习惯和行为习惯，她从课前、课堂、生活、卫生这四点来着手重点培养孩子们的习惯。李老师认为，养成教育，在养成别人同时，也在养成自己。养成教育不是一朝一夕就能见效的，教育方式也不是固定不变的，需要我们针对学生的实际情况因人、因时、因地而异。
分享教师：王郁
分享题目：《笔直写正字，良土育幼苗 》
王郁老师为我们带来的是书法教学的分享，王老师在班级开展书法社团，设定了“科学练字，培养书写兴趣”的阶段目标，采取“四步进阶，科学练字”的方法，由浅入深，一步步引导学生喜欢练字、科学练字。相信这两年的书法教学已经在学生的心里播下了中华优秀传统文化的种子，民族自信心和自豪感已生根发芽在每个孩子心中。
活动总结
孙玲副校长首先对本次活动进行总结：班主任老师是最小的主任，却承载着千家万户的喜怒哀乐，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军。三中附小经过三年的发展，学校各项管理已经逐步步入正轨，学校正在向精细化管理目标迈进，学校各项工作落地有声。一个人走得很快，一群人可以走得更远，相信每一位教师未来都能做骄傲的三中人，做自豪的附小人！
姜丽霞校长进行最后总结。首先姜校长肯定了各位班主任的管理办法，接着分别对五位班主任的分享做了细致的点评，鼓励大家借鉴成功的管理办法，取人之长补己之短，积极思考和实践。姜校长还强调，教师的首要任务是立德树人，作为教师要把握正确的教育导向和教育方法，要学会尊重孩子、欣赏孩子，关注爱护孩子的好奇心。最后姜校长真挚的希望：在大家的共同努力下，每一位教师都能在合作中让自己的教学特色熠熠生辉、发光发彩！
博观约取问道去，厚积薄发树人来。班主任队伍建设，任重道远，道阻且长，但行必有方，行则将至，不为空想，更具实效。通过本次班主任工作交流会议，相信我校全体教师将以此次会议为契机，砥砺奋发，笃行不怠，追求更优的班级管理模式与先进的育人理念，践行育人使命，做新时代学生健康成长的引路人。
照片:朱籼寰
编辑:耿兆瑞