2023年11月1日至7日，我们有幸参加了国培计划（2022）云南省幼儿园骨干教师培训。在云南师范大学为期七天的面授学习中，聆听了来自省内外专家，博士的精彩讲座，让我们受益匪浅。不仅学习了学前教育前沿先进的教育理念，还提高了自身的专业素养。
本着“学习、交流、分享、成长”的培训理念，进一步发挥骨干教师的引领作用，实现“一人学习，全体受益”，达到资源共享、共同提高的目的。11月10至27日期间，在奔赴各自的工作岗位中，我们开始了培训的第二阶段：返岗研修。
孔丽：课程故事分享《“课”随童心，“程”现精彩》
本次课程故事分享活动从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，链接幼儿日常生活，挖掘身边各种资源，细心的观察、捕捉教育契机，以偶发事件、生成课程为切入点，从故事源起、课程行进路径、课程实施过程、教师支持等多方面出发，借助PPT清晰地进行生动详尽的讲述。
通过此次课程故事分享活动，老师们学习到课程故事背后的思考和亮点，进一步感受到幼儿园课程“以幼儿为本”的立足点，感受到作为教师要走近幼儿，尊重幼儿，深入观察幼儿，遵循幼儿身心发展规律，才能够呈现出真实生动、螺旋上升的精彩课程案例。
张锦楠：主题讲座《幼儿一日生活常规培养的策略与方法》
在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长与教师组织一日生活的质量。一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境，让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯。不但为幼儿良好习惯的形成奠定了良好的基础，同时也有利于教师活动的组织与开展。
在活动中，老师们认真聆听，发表自己不同的见解，大家共同学习。
吕玲芝：主题讲座《学前儿童艺术领域音乐教育活动》
吕老师从歌唱活动、打击乐、音乐欣赏、音乐游戏、韵律活动等五种幼儿园音乐活动教学形式和这五种教学内容的教学策略去讲解。帮助教师理解各活动内容的核心发展目标，并通过活动案例，让教师们学习如何循序渐进地开展各个环节。
这次活动增强了我园教师对音乐教育的理解，提升了教师对音乐活动的设计和组织能力。
朱菊英：主题讲座《乡土资源在幼儿园的开发与运用》
结合各园开展的班本课程，为大家送来了及时雨。
中班健康活动《青蛙跳荷叶》
深刻感受以游戏的形式激发孩子的潜能发挥，掌握体育活动实施的基本步骤。
大班音乐：歌唱《爱护小树苗》
活动中，针对孩子理解、记忆歌词较难，我设计了图谱教学，让孩子轻松，快乐的学习唱歌。
乔睿：主题教研《儿童游戏行为观察与分析》
活动中，乔老师结合此次前往云南师范大学参加国培计划从王晓芬教授讲座中学到的先进理念，从什么是儿童行为观察？儿童行为观察有什么价值？通常怎么观察游戏、观察了什么？在观察中遇到的困难、挑战是什么？四个问题展开教研活动。
通过此次教研活动，总结出在观察活动中教师们需要做必要记录”：记录孩子在情境中的典型表现，并对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性地支持。
王芳琼：送教下乡《幼儿园科学领域教学内容设计》
本次活动主要从幼儿园STEM活动的具体实施问题入手，结合具体实践中的经验和反思，提出幼儿园STEM活动实施的难点，并根据幼儿园STEM活动实践的经验和反思，从活动实施的前、中、后三个阶段给予策略建议。
在活动中各位老师们积极发言、思考及讨论，又结合科学活动《神奇的导体》《抓住小动物玩具》的教学内容设计，对幼儿园STEM教育有了一定的认识。
杨梅：主题讲座《幼儿园五大领域教学活动设计与指导实操》
强调了要以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
此次培训收到了老师们的好评，促进教师专业技能的学习，拓宽教师的视野，丰富幼儿教育理论的内涵，更新教育教学理念，不断提升教师个人的专业化水平。
殷翠红：解读《幼儿园保教质量评估指南》
培训借助南通大学教育科学学院王晓芬教授的学员版课件，理论结合实际进行：先从《评估指南》对儿童游戏观察的要求，结合《纲要》、《指南》中的要求、建议等理论知识入手，让老师头脑中有了观察各类活动的资源库。
对村完小幼儿园教师进行培训
对中心幼儿园教师进行培训
李红艳：主题教研《幼儿园艺术领域教学策略》
为了提高一线教师的音乐素养和实践能力，更加有效地开展音乐教学活动,此次培训我根据李秋璇专家的讲座《幼儿园艺术领域教学策略》中学到的先进理念和方法，对本园组织音乐活动的教师进行培训。
大家在反复研究、探索的过程中发现图谱可作为歌唱教学的辅助工具，更好将歌曲的风格、内容，重难点诠释出来，让幼儿在最短的时间学会歌曲。
大道不孤，众行致远。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。行而不辍，未来可期，我们将继续努力，不断前行，浇灌出更加绚丽多彩的教育之花!