3-4岁孩子正处于语言发展爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画的“彩蛋”乐此不彼，因此在选书时最重要的原则就是有趣。另外，随着他们自我意识增强，也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪、习惯养成方面的绘本，帮助孩子提高自我照顾能力。
·阅读打卡计划 ·
1、活动背景
阅读，是帮孩子打开认识世界的一扇窗。为拓宽孩子们的知识面，使孩子们养成良好的阅读习惯，我园将组织开展“童年有书·未来有梦”21天读书打卡活动，为孩子们架设与图书的桥梁，开阔幼儿的眼界，激发幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，让阅读陪伴孩子们的成长。
2、活动目标
本次活动意在引导幼儿通过阅读优秀儿童文学作品，倡导家长亲子阅读，引导幼儿爱读书、勤读书、乐读书，激发幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为孩子的幸福人生奠基。
3、活动时间
2023年12月4日——2023年12月24日
4、活动内容
倡导亲子阅读，开展连续21天亲子阅读打卡活动。家长每天陪孩子阅读15-25分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群/朋友圈，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。
【打卡形式各班自定】
5、阅读小贴士
1.尽量固定阅读时间，作为亲子阅读固定时间，不看手机关闭电视，全家一起享受阅读的快乐。
2.选择阅读姿势，可以采取“依偎”的方式，在舒适的床上或者沙发上，让孩子们依偎着家长，营造浓郁亲情的阅读氛围。
3.注意阅读语调，避免平和语调，尽量用丰富有表情的方式朗读。
阅读活动倡议
1、倡议孩子们
●学会阅读：会一页一页地翻看书。
●学会分享：把自己喜欢的绘本分享给他人，体验分享阅读的快乐。
●学会整理：阅读后能将图书放回原位。
●爱护图书：不撕书，学会修补图书。
●爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。
●坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15-25分钟。
2、倡议家长们
●成为阅读榜样：“家长是孩子的一面镜子",让孩子远离电子产品，爸爸妈妈放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
●建立阅读角落：在家为孩子创设静心阅读的氛围和场地，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。
●共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
●科学指引阅读：请适当阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观。
●感受阅读氛围：建议周末带孩子去书店或图书馆阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。
3、倡议老师们
●做引导者：向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
●做阅读者：选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
●做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及幼儿活动中，做到知行合一。
●做分享者：在微信群里与家长交流孩子的阅读情况，分享阅读经验，家园携手共育。
好书推荐
小班书目推荐
3-4岁孩子正处于语言发展爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画的“彩蛋”乐此不彼，因此在选书时最重要的原则就是有趣。另外，随着他们自我意识增强，也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪、习惯养成方面的绘本，帮助孩子提高自我照顾能力。
中班书目推荐
4-5岁的孩子专注力增强了，有了强烈的归属感和秩序感，想象力丰富，理解能力也在上升。因此在选择绘本时可以拓宽类别，如可以选择逻辑思维类、社交情商类、科普生活类、传统文化类等，都可以进行尝试。
大班书目推荐
如果孩子的阅读习惯培养得当，对于5-6岁的孩子来说，阅读已经成为了生活的一部分，这个年龄阶段的孩子抽象逻辑思维开始萌芽，学习能力、接受能力、专注力等都逐步接近小学低年级水平，因此在选择绘本时可以增加一些“桥梁书”，帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。
家长书目推荐
书籍，是传播文化的重要载体，读书，是继承文化的重要方式。敞开心扉沐书香，文字如涓涓流水，在我们心中流淌，让我们一起在美好的季节里，与孩子共读书，共成长，爸爸妈妈们赶紧行动起来吧！
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生命不息、学习不止。让我们带着发现的慧眼，用读书来丰富自己的内涵，用智慧的明灯照亮前行的道路，陪伴孩子们在书香中畅寻未知的世界，体验快乐的阅读之旅！