秋去冬来万物藏，满室芬芳话教研。为提升我校语文教师的整体素质，提高和巩固教师教研、教学能力以及学生成绩。2023年12月3日，上海建平中学语文专家廖飞老师深入我校，对高三学生进行了专题授课，对我校语文教师的教研进行了中肯有效的指导。全体语文教师全程参与此次活动。
廖飞，上海市建平中学首席教师，原建平中学语文组长、教务处主任、课程处主任、教科室主任、教师发展中心主任。是上海浦东新区教育发展研究院高级培训师、浦东新区语文学科带头人、上海市语文高考命题专家组成员。
专家授课
在这长达四个小时的课堂中，廖老师针对“诗歌鉴赏方法”以及“作文立意要点”这两大知识板块做了深入浅出的讲解。廖老师强调诗歌理解与鉴赏需要从这五点出发：一要判题材，二要抓意象，三要看结构，四要抓关键词，五要知人论世。廖老师以系统的理论，精炼的概括，丰富的实操让学生一步一脚印走进了诗歌的世界，感受到诗歌的含蓄之美。
学生的思维既要感性，同时也需要理性。在议论文写作中，廖老师强调，一篇作文贵在“有思想”，要想“有思想”那就离不开对问题的思考与分析。认识问题需要从四个角度出发即深度、广度、新颖度、严谨度。抓住这四个度那就抓住了文章的灵魂，文章才能不落于俗套。
学生眼神专注，笔随思动，一场高效课堂正在进行……
教师交流教研
本次教研活动分为两个环节，第一个环节是高一高二老师关于大单元教学的教学设计的研讨，第二个环节是廖老师跟进和调整高三语文复习计划。大单元教学既要做到精细拆分，同时也要注意文本资源的整合。在设计教学活动时尤其要注意情境的选择安排，从学情出发，增强学生参与感；从活动出发，明确教育目标。
针对高三语文复习计划，廖老师指出要狠抓文言文、古诗词、默写、作文这四个板块。在距离高考不到200天的时间里，高三老师要在有限的时间里帮助学生实现更大的突破！
与生交流，鼓励表扬
针对不同年级、不同学情的学生，我校关注学生的学习需求，及时进行激励，再次邀请具有扎实专业能力和深厚育人情怀的廖老师对进步学生进行表彰。随后，廖老师还与学生进行了充分的沟通交流，教师合力帮助学生调整学习状态，让学生以更饱满的热情迎接接下来的学习。
以集思广益为径，攀精益求精之峰。教研是一场诗意的修行，在诗意般的初冬，横峰三中将继续以理论为纲，向实践问计，努力做好教育路上的“点灯人”，引领学生走向更美的诗情与远方！