总监制：王继民
责任监制：叶群枝
图文编辑：陆金玉
时间：2023年12月2日
2023年12月1日，五指山市基础教育王继民专家人才工作站组织成员，一同来到东北长白山下的吉林省抚松县第八小学观摩学习，与抚松县第八小学的教师进行了校本主题研修联谊活动，相互学习，取长补短。
课堂展示 博彩众长
第一节是数学展示课
授课老师：杨丽
班级：五年级（1）班
授课内容：《组合图形的面积》
杨老师围绕研修主题“小组合作共学提高课堂效率的研究”执教的《组合图形的面积》，采用高年级“共学法”，师生共同学习、小组合作交流、共同探究简单图形面积的计算方法，孩子们课堂生成个性化的思考，也收获了多样的解决问题方法，提高了学生分析和解决问题的能力。
第二节是语文展示课
授课老师：原君
授课班级：五年级（4）班
授课内容：《慈母情深》
原老师的《慈母情深》，围绕研修主题“在阅读共学中提高语言表达能力的研究”，通过共学品读、共探拓展、共练提升的方式，让学生们从神态、动作、语言等细节描写感受母亲形象、感受慈母情深，通过多元口语表达，提高学生的自主学习能力，有效提升学生的语文素养。
工作站的成员们在认真的听课，积极做好笔记，把课堂的精彩瞬间记录下来。
教研相长 以研促教
展示课结束后，工作站的成员们与八小的教师展开课后研讨，老师们畅所欲言，在交流点评中互相启发，并将讨论延伸到平时教学中遇到的一些问题，按照“问题—学习—探究—问题”的研修途径，专家工作站的成员们集思广益，与八小的教师共同探讨如何让青年教师在“双主三学五研”探究中迅速成长。
经验交流 共享经历
第八小学的教学副校长宋景春，教师代表高杨、周淑伟、侯宝玉、朱秀荣、姜姗、秦玥、王金凤从学校、研修组、个人不同层面阐述了自己的校本主题研修经验及做法，介绍了教研组和个人的研修成果，分享了在研修过程中解决的困惑和努力方向。
校长总结 提出期望
抚松县第八小学的张金宽校长为本次联谊活动做了总结，希望各位老师在主动研修中用心思考，学校今后还要继续整合研修策略，减轻教师负担，从本质上提升教师的综合素质，助推教师团队专业成长。
五指山市基础教育专家人才工作站的王继民现场发言，真诚地感谢了这次联谊活动中抚松县第八小学的周密安排和教师课堂、研讨、汇报的出色表现，希望此次的南北联谊能坚持长久，资源共享。
观摩学习 分享成果
遵循李元昌教授提出的“专业与师德同步提升，教师与学生共同发展”的核心理念，工作站的成员们随后来到八小的校本主题研修展室，观看研修资料，分享研修成果。展室记录了八小教师团队精诚合作的详实历程，研修教师在专业成长路上留下坚实的足迹，给专家工作站的成员们留下了深刻的印象，收获颇多！
本次联谊会的成功开展，为专家工作站的成员们展提供了学习平台，增进了南北之间的友谊，实现了优势互补和资源共享，在加强南北交流的同时，也激活了专家工作站成员们的内在动力，让自己掌握发展的主动权，促进了教师的专业化发展。
“志同者，不以山海为远”。扎根主题研修，相信五指山市基础教育王继民专家人才工作站能把研修组打造成高水平的研修团队，带领工作站的成员们走上主动发展的旅程，让每一个热爱教育的人，心中都有梦、眼里都有光、脚下都有路！