中国儿童教育学家、心理学家陈鹤琴曾说过:“把大自然、大社会做出发点，让孩子直接向大自然、大社会去学习”。在蔡岭镇第二幼儿园，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，那里有小朋友喜爱的白萝卜、芹菜、辣椒……它们从幼小的种子慢慢发芽、再到开花结果，现在它们又有了新的变化~
接下来一起走进幼儿园的菜园看看吧～
绿绿的蔬菜在门卫叔叔和小朋友们的精心的培育下长得可真好，绿油油的、嫩嫩的、青翠欲滴！
小朋友们自己在菜地里观察了解着蔬菜，敏锐的小眼睛捕捉到许多的问题。“老师，这个菜上有好多小洞洞啊！”“这个是什么蔬菜的叶子呢”？
小小的蔬菜地里种的蔬菜可真不少，一眼望去满眼的绿色，孩子们俯下身来用小手轻轻地抚摸这些蔬菜。
活动中，老师对各种蔬菜进行了讲解，小朋友们都听得津津有味，同时小朋友们也知道我们的蔬菜要通过播种、浇水、施肥、捉虫、我们才会吃到新鲜、健康的蔬菜。始于自然、不止自然。
大班的孩子们在小小的天地里感受到收获的喜悦。感知蔬菜的生产过程，让孩子们有了一个直观、透彻的了解，更加珍惜大家的劳动成果，让孩子们通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽，通过观察，启发幼儿大胆想象，相互讨论等手段，让孩子了解蔬菜，并用粘土制作了各种各样的蔬菜。
小菜园为我们的幼儿园增添了新绿，更带来了一片生机，让人犹如回归了田园般的感觉。这里是幼儿园里一道靓丽的风景，更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”。
幼儿关于蔬菜的经验大多是间接的，很多孩子没有看过农田里生机盎然的生命，而这些却是幼儿真正感兴趣的，也是幼儿需要了解的。在与蔬菜的“亲密接触”之后，幼儿真正地了解蔬菜，从心里爱上蔬菜。关于蔬菜的探索，还在继续，小菜园里还会发生什么故事呢？我们一起期待......