秋收冬藏，这一个月有忙碌，但是更多的是收获，这月是我们小组进行《语文园地》教学成果展示，经过2个月的锤炼，我们小组在两位老师和师傅的带领下圆满完成任务，自己也是第一次挑战公开课，紧张的同时更多的是欣喜。同时基本功也在努力练习，得到了师傅的夸奖，我还要继续努力，向优秀老师！
公开课剪影
活动伊始，高国维老师做题为《立足语文园地，在深度学习中提升学生核心素养》专题讲座。高老师首先梳理了统编教材12册语文园地的所有栏目以及语文园地板块所呈现的整体性、进阶性和实践性三个特点。然后，结合具体教学课例，阐述了如何通过语文园地教学，引领学生在深度学习中促进核心素养的提升。高老师在报告中全面分析了统编教材语文园地的编排特点，从内容重组、构建真实语境、跨学科学习等几方面讲述了语文园地深度学习的策略
从2020年底加入工作室以来，认识了两位老师、师傅还有咱们组优秀的小伙伴们，在七组的这个大家庭里，感受到的是温暖，收获的是成长和进步。两位老师给我们青年教师提供了一个非常好的平台，给了我们展示自己的机会。在一次一次的赛课活动和素养大赛上，让我找到了自信，也帮助自己在基本功方面也取得更大的进步。我觉得师傅特别好，我不知道怎样去表达我对师傅的感激之情。每一次的活动，不管是对我的指导还是参加比赛的时候对我们说的话，都让我充满信心，像姐姐一样照顾着我们每一个人。之前产假师傅也是一直鼓励我继续参加素养大赛。我觉得自己不是那么突出，每次赛课啊、包括各种比赛成绩也不是很靠前。这次也真是机缘巧合有这个机会展示自己。自己开始也很纠结，想过放弃，毕竟没有讲过公开课，心里一直打鼓，怕自己挑不起这个大梁来，也怕给咱们组丢脸，关键时候掉链子，要是在讲课的过程中突然脑子断片怎么办？要是学生的回答我接不住怎么办等等。刚开始的时候觉得语文园地是安排两个课时的，只讲第一部分和第二部分的前面，后来师傅告诉我要整个语文园地都得讲完的时候，我当时觉得这是完不成，而且很有难度，自己的心态有点崩。真的是师傅的帮助让我重新燃起信心，一次一次的磨课，练习，推倒重来，手把手的教我。细致到每一句话怎么说，每个环节如何过度，每个学生如何评价，每一个小问题怎样去预设。在师傅的大力帮助下，我逐渐找到了方向，在一次一次的试课中，不断发现问题，不断改正。师傅也会给我自由思考的空间，觉得怎样引导更好，怎样讲学生能够更好地理解，就支持我这样坚持自己的想法。这一个多月真的收获颇丰，鼓励学生，引导学生一定要用学生听得懂得语言，给学生逐步搭梯子，采用追问的方式，引导学生层层深入学习。小组讨论的环节，教师不要打断学生，要让学生充分表达自己的观点，教师相机评价或者指导。在教学的过程中，小组讨论环节要有效果，教师要积极参与到学生的小组讨论当中，当学生遇到不会的问题，教师要及时施以援手。每一个环节的进行要串联在一起，通过一个情境将整节课进行串联，每个问题要给学生留白，要有学生思考的时间。此次磨课真的让我收获很多。虽然磨课过程比较累，但是听到王老师和张老师说咱们很用心，完成的效果挺好的，我的心里真的很高兴，我觉得给师傅给咱们组争光了就很知足了 。当然通过这次活动我也有好多反思，自己平时上课也要多用心，将两位老师说过得内容应用到平时的课堂，将师傅给的建议铭记于心。在课堂上让学生动起来，时刻关注学生的状态，创建以生为本的课堂氛围。两位老师给的平台让我展示了自己，师傅的指导和帮助才让我能够顺利的完成这堂课的展示，真的很感谢小语这个大家庭，希望咱们小语大家庭越来越好，也希望咱们七组地小家庭友谊长存，也希望咱们还能共同奋斗美好的明天。
粉笔字
粉笔字的笔画有些还需要更精致一些，最近自己也在练习硬笔书法，希望自己可以有所收获！
朗读
朗读更需要我们走进作者的内心世界，体会作者表达的思想感情，才能更好的读出感情。
搭石
四季之美
青山不老
三黑和土地
小教研
打磨一节课，需要警惕的三个问题
观看李颖老师的《影子》
何捷《新课标背景下的三阶段教学，应有的6个转变》
才艺
坚持不懈，努力奋进！