《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，应创造机会和条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。中一班结合幼儿发展水平与兴趣，开展了丰富多彩的探色系列活动，提供给孩子们不同材料的支持，让幼儿沉浸在色彩的世界里。
本周，一个经典的绘本故事《彩虹色的花》走进了孩子们的世界。我们结合中班幼儿年龄特点与幼儿兴趣，生成了关于《彩虹色的花》的系列活动，我们与“彩虹花”来一场美好的约会，在寒冷的冬天收获了暖暖的爱🥰
绘本故事《彩虹色的花》
故事简介
早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下一片温情。
听完故事后，孩子们感受彩虹色的花中传递的爱与温暖。懂得付出、学会感恩是孩子们幼小心灵成长的重要一课。小朋友们知道要像彩虹色的花学习，尽自己的努力，给别人带来帮助。
律动游戏：彩虹色的花
音乐律动游戏是小朋友们户外活动的重要环节，不仅能增强幼儿体质，更是幼儿一天快乐情绪的催化剂。我们结合彩虹花的故事，加入有节奏的音乐，玩起了有趣的律动小游戏！
点击查看宝贝们的游戏瞬间吧！
科学小实验∶水中的彩虹花
科学小实验能最大限度地激发幼儿对科学活动的兴趣，培养观察力和专注力！虽然正值寒冷的冬季，但中一班的宝贝们欣赏到了神奇的“水上彩虹花”哦！
先给小花涂上漂亮的颜色，把花瓣关闭，轻轻放在水里，仔细观察，一朵漂亮的花就开在水上了！
实验原理：彩虹纸花会在水中盛开的主要功劳得益于“毛细现象”。纸是由纤维制成，纤维之间缝隙是极其小的，就形成了无数个细小的毛细管。纸张和水接触后水会迅速的浸润到纸张缝隙中，改变了纸张的张力和形状，纸花就盛开了！
艺术活动：瓶子里的花🌸
每个孩子心中都有一朵独一无二特别的彩虹色的花🌸，小朋友们用粘土制作了缤纷多彩的彩虹色的花，想要帮助更多的小动物，把爱送给它～
❄冬日浪漫—冻冰花🌸
每个季节都有每个季节的美好与期待。 虽然冬天很冷，但是我们还是可以通过一些方式找到冬日的小幸福，比如做一盘冻冰花🌺。 植物的天然与结晶的冰冷形态互相映衬，被冰冻住的花，在那一刻仿佛参透了永恒💗
“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。生活中，每一事每一物都蕴藏着教育契机。
在这一场邂逅彩虹花的旅程中，孩子们通过直接感知，亲身体验、实际操作，走进色彩，走进自然，走进生活。孩子们综合能力的发展也在自然而然地悄悄进行……
中一班班级特色活动还在继续，期待和孩子们一起成长哦🥰