"最是书香能致远"。书籍，是人类进步的阶梯，读一本好书犹如和高尚的人对话。
为了提高孩子的综合素质，引导学生养成"爱读书，会读书、读好书"的好习惯"，逐步实现从"阅读"到"悦读"，这学期，我校六年级开展了"共读一本书，共思共成长"读书系列活动。
读书，再也不是孩子一个人的寂寞旅途，共同阅读一本书，有交流，有分享，有碰撞，让书香通过共读在校园弥漫，氤氲和谐，成就快乐！
让我们一起来欣赏六年级孩子们为我们带来的快乐阅读时光吧！
每一本图书，犹如一位好朋友，捧着：自己喜爱的书籍，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容。
"掌握必要的阅读策略，可以帮助学生形成良好的阅读习惯，提高学生自主阅读能力，并且有效提高学生的阅读效率。
根据小说的特点、学生阅读能力的了解，在阅读伊始，提供给孩子们阅读支架。比如，如何精读？带着什么样的问题去读。孩子们以小组为单位，制定了阅读分享计划，同时提供同学们读书的小支架，如：带着问题去阅读，圈划好词好句、写写阅读体会等以助力学生开启阅读。
在为期一周左右的阅读之后，同学们围绕自己阅读书目的作者，主要人物、精彩片段、读后感受等内容进行整理，完成了一张张干货满满的读书小报。
在各个语文老师的精心组织下，各个班级里利用班队课组了一场沉浸式阅读分享会，同学们精心制作了 PPT 展开了精彩的分享，把自己在读书时的所思所想与大家交流分享，赢得了阵阵掌声。
经过一个多月的阅读、交流与展示，同学们深入地走进外国名著之中。在阅读经典的过程中，将阅读、思辨与感悟融合起来，能更好地搭建读者和文本之间的桥梁，构建动态的阅读过程！
在最美好的时刻，让我们继续在阅读中成长！