“三人行必有我师焉”。临沂第十中学物理组集体教研，相互学习，互相提高，实现资源共享，集思广益，取长补短充分发挥集体的力量，为进一步提高教师授课水平，根据学校要求，物理组在刘广猛老师的带领下开展每周常规教研活动！
本次集体教研活动分为三个部分：第一部分是主备人阐述教学思想，预期的教学效果。第二部分是集体研讨，商讨上课时的注意事项，完善各个教学环节。第三部分确定上课方案。
《电流与电压和电阻的关系》是人教版九年级物理第十七章第一节内容。李志成老师整节课以提高学生实验能力为切入点，围绕实验进行教学，示范引领、重点强调实验中的各个细节和注意事项。比如：在探究电流与电压的关系时，重点强调先有电压，后有电流，先说电流再说电压，电流与电压成正比。在探究电流与电阻的关系时，就如何控制电压不变，李志成精心设计，以如何才能让学生听懂为目标，让学生感受到物理的科学性、严谨性。培养学生对科学的兴趣和爱好，以引导探究为主，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。恰当利用现代多媒体技术，使实验教学可观、可感、可操作，教学过程践行了物理的核心素养。
主备人教学思路展示结束后，物理组教师针对本节课的教学内容、教学实施和教学构思展开了热烈的讨论。在讨论中，组内教师对李老师的《电流与典电压的关系》一课教学中为提高课堂教学效果自制教具给予了很高的评价，激发了学生的学习兴趣，特别是制作的镜面反射和漫反射教具效果明显，刘老师边做边“晃”学生，充分的让学生感受到物理就在我们的身边，践行了全员、全过程、全方位育人的教育理念。《电流与电压和电阻的关系》一课，组内老师就如何控制电压不变进行了深入讨论，如何才能做到最后达成一致意见，同时对教学中出现的难点如何突破也进入了交流，使得每人都有收获，从中得到了收益。