骨干教师展风采

示范引领促提升

91395部队幼儿园骨干示范观摩活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进教师专业化成长，91395部队幼儿园于2023年12月5日、6日开展骨干教师示范课观摩活动。

骨干教师们围绕健康、语言、科学、艺术领域，精心选课，认真钻研，巧妙设计，根据孩子们的年龄特点和兴趣需要，组织多种形式的游戏活动。    

邱老师针对幼儿已有经验并结合幼儿现阶段运动发展水平设计体育活动《我是跨跳小能手》。本次活动以游戏情境贯穿始终，借助长气球、鳄鱼图片、锥形桶、平衡板、轮胎、任务卡等游戏材料，练习助跑跨跳，发展幼儿跳跃能力，让孩子们在感受运动带来快乐的同时，养成不怕困难、勇于挑战的良好品质。

徐老师精心设计活动计划，认真准备教具，结合大班幼儿年龄特点选择孩子易懂、贴近幼儿生活的游戏活动，用自己独特的教学方式调动幼儿兴趣，借助小动物头饰分段欣赏、游戏互动问答等多种策略，引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿大胆地根据自己的理解猜测“O”是什么，并且学会使用句式“我想买个东西，我要用它......”，让幼儿在轻松愉悦的环境中提高语言表达能力。同时，在物品买卖游戏中，幼儿尝试进行简单的口头加减运算，学会运用数学经验解决实践中的问题，为幼小衔接打下良好的基础。

活动中，许老师通过趣味性的绘本情境、充足的教具材料、丰富的肢体语言，为幼儿创设了自主、愉快的活动氛围，充分调动了班级幼儿兴趣，鼓励幼儿大胆表现、积极参与，通过亲身体验、直接感知、实际操作感受节奏敲击带来的乐趣。

本次数学活动寓教于乐、生动、有趣，幼儿在轻松自由的氛围中探索出9的8种不同分法。王老师为幼儿提供雪花片、记录表、数字卡片等多种操作实物，让幼儿通过自主探索获取有关数的分解与组成经验，进一步理解数之间的关系，为幼儿学习加减运算打下基础。

王老师根据小班幼儿活泼好动、乐于游戏的年龄特点，通过故事《挑食的小恐龙》导入，并且贯穿于整个活动中，为幼儿创设了宽松愉快的游戏环境，同时利用故事情境激发幼儿参与活动的兴趣，巩固对色彩的认知，巧妙地将小肌肉灵活性训练与油水分离游戏相结合，从而让幼儿在游戏活动中充分体验到美术活动的乐趣。

邢老师结合季节特点利用幼儿生活中常见的小手套作为游戏材料，同时提供易于操作的棉签棒及色彩鲜艳的碎纸屑，支持、鼓励幼儿参加美术活动的愿望，使幼儿在美术创作的过程中感到快乐和满足。

让教学有“温度”，让评课有“深度”。在评课环节，大家畅所欲言，研讨氛围浓厚。老师们纷纷发表见解，针对教学活动中目标制定、活动设计、效果达成、教学评价等方面及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。

此次骨干教师示范课观摩活动充分展示了教师精湛的教学活动艺术，发挥了骨干教师的示范引领作用，为教师提供互观互学机会的同时搭建不断成长的平台，切实有力促进教师教育教学能力及水平的提高，今后我园教师会继续立足常态教育教学活动，优化教学策略，潜心耕耘，提升教育教学活动质量，行稳致远，共育花开！