花儿绽放时，
孩子们去探寻种子生长的奇迹。
果实初见时，
孩子们去了解果蔬生长的变化。
果蔬成熟时，
孩子们在欢声笑语中快乐采摘。
就这样，
开启属于他们的收获故事。
为了让幼儿回归自然，与大自然密切接触、快乐探索，缙云县新区实验幼儿园教育集团总园大六班把课堂拓展到了红薯地，爸爸妈妈们带着孩子们开展了“赴一场初冬的约会 奔向暖阳，“薯”你最棒”社会实践活动，让孩子们在活动中感受劳动的乐趣，体验丰收的喜悦。
“薯”于你的签到
小朋友们排队签到了啦，每签到都是独一无二的。
“薯”你最棒
小朋友们，我们要去挖番薯啦！要准备什么呢？”
“我可以用手挖。”
“我可以拿工具。”
“我们用铲子挖吧！”
大自然是一个丰富多彩的课堂，
等待着孩子们去探索，发现和提升，
今天就让宝贝们与阳光，大地，秋风，
来一次亲密的接触，
置身于田野之间，亲手劳作，
感受泥土的气息。
在这个初冬，
新区实验幼儿园教育集团的大朋友小朋友们，
一起来挖番薯喽！
什么是红薯呢？番薯生长在哪里？小朋友很是惊奇，原来藏在绿绿的番薯藤下面呀！小朋友一起齐心协力拔番薯藤，“嘿呦，嘿呦……”一下子番薯藤就被我们拔光光了。
在我们逝去的时光里，
番薯已经成为一个特殊的符号。
它独特的魔力，能让你瞬间回到童年。
番薯孩子们都吃过，
可是番薯长在哪里呢？.
番薯是怎样收获的呢？
对孩子来说却是，
陌生的···
“大大的番薯地里，挖啊挖啊挖，挖大大的地瓜，吃甜甜的瓜……”一个、二个、三个，孩子们时而用手刨，时而用铲子挖，最好的教育是实践，最美的体验是探索，自己动手挖出来的不仅仅是红薯，更是一种收获的喜悦！
看看谁是番薯王
红薯地里热闹非凡，每发现一个红薯，孩子们就像找到小宝贝一样，惊叫连连，是那么的兴奋，还要比一比谁挖得多，挖得大......
幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望，通过感官体验和亲手劳作，开拓对于红薯的立体认知，能够切实地感受到劳动的乐趣和意义。
让我们一起来看看谁的红薯的大呢？
单个番薯重量前十名的小朋友诞生啦！！
挖了1.4公斤的番薯，今日的番薯王，就是他啦。
“薯”于你的美味
红薯可以做成什么呢？
我们可以做红薯饼。
我知道红薯能做薯条。
还能烤红薯呢。
那我们来看看今天的红薯做成了什么呢？
我做的是星星。
我做的是小猫。
看我看我，做的是小狗…
“薯”于你的快乐
爸爸妈妈都为孩子精心准备了丰富多彩的互动游戏。“套圈”、“丢沙包”……
处处闪现着孩子们活泼欢快的身影，洋溢着孩子们童声稚气的笑声!
在限定时间“抢”零食，拿多少得多少。
活动结束，孩子们收获了属于自己的零食大礼包，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。
生活即教育，教育是为了更好的生活。同样一片天，一席地，一件物，每个孩子都有所得，而所得又各不相同，对于每个孩子都是收获！ 一次与红薯的“结缘”，让孩子们体验了劳动的喜悦，对大自然的亲近和喜爱也更进了一步，也在孩子们的童年时期留下了美好回忆，这就是童年该有的模样：简单、快乐、纯粹、幸福。