活动起源
“生命在于运动”让我们和孩子们一起探索运动的世界
课程目标
1.喜欢参加体育运动，对各项运动项目感兴趣。
2.了解各种运动项目的名称。
3.能用各种形式将自己喜欢的运动项目记录下来。
4.愿意并愉快地参与体育活动，感受运动带来的快乐。
5.了解开展运动会需要准备的一些事项。
6.有初步的竞争意识和集体意识。
两图一信
生活中的运动
1.口齿清楚地说出生活中的运动
2.知道生活中的运动
3.喜欢和小伙伴谈论生活中的运动
《生活中的数字》
1.感知数字在生活中的运用，知道生活离不开数字
2.初步了解各种数字所表示的不同含义
《一起来运动》
1.掌握一起运动的规则
2.学会运动的方法，能够自觉遵守游戏的规则
对集体活动感兴趣，体验游戏带来的快乐
生活中的运动
《受伤了怎么办》
1.在学习的过程中养成互相关心、互相帮助的好品质。
2.知道在活动中避免扭伤的注意事项
3.能够扭伤掌握后的正确处理方法
《运动小人》
1.初步感受运动员肢体动作的不同。
2.积极参与美工活动。
3.尝试用拧、绕等方法表现人物动态。
由于小班小朋友使用扭扭棒的效果不好，我们在第二天重新来进行这个活动，这次我们使用了超轻粘土
《设计运动服》
在原计划中是打算上音乐《健康歌》，我们班小朋友在观看运动视频时发现运动员身上的衣服和我们平时的衣服不一样，于是就换个了一个活动，设计运动服
绘画：运动器械真好玩
社会：运动会项目多
艺术绘画：我喜欢的运动
运动会班牌
运动会筹备
进行投票选出我们班小朋友想要参加得运动会项目
我要参加运动会
进行按手印参加自己的运动会项目
运动进行时
经过一段激烈而精彩的比拼，我们的孩子们成功完成了学校的运动会。在这个特殊的时刻，让我们一起为他们鼓掌喝彩，共同庆祝这次运动会的圆满落幕！首先，我要向每一位参与运动会的宝贝表示由衷的赞赏和祝贺。他们在比赛中勇敢拼搏、积极向上，展现出了坚强的意志和顽强的毅力。无论他们是取得了好成绩还是遇到了困难，都值得我们为他们感到骄傲。这次运动会不仅是锻炼孩子们身体的机会，更是培养他们团队合作和友谊的平台。通过比赛的过程，我们的孩子们学会了尊重对手、团结协作、互相鼓励。他们发扬了集体主义精神，用实际行动诠释了团队的力量。在这里，也要感谢所有老师们的辛勤付出和悉心指导。正是有了他们的专业教导和细心照料，我们的孩子们才能在运动会中展现出最好的自己。他们是我们孩子成长道路上最重要的引路人，值得我们永远的感激。此时此刻，让我们一起为孩子们送上最热烈的掌声和祝福！让我们一同鼓励他们，在今后的学习和生活中保持对运动的热爱，锻炼身体的同时培养坚强的意志力和品质。最后，让我们共同期许和努力，为孩子们营造一个积极向上、团结进取的家庭氛围。让他们感受到我们家长的支持和鼓励，激发他们更大的潜力，继续追求卓越。再次感谢每一位家长的支持和付出，是你们的陪伴和鼓励让孩子们在运动会中勇往直前。让我们共同为他们点赞，为他们的辉煌喝彩！
愿我们的宝贝们健康成长！🥰🥰🥰
编辑:杨冰冰
一审一校:冉茂菊
二审二校:张怀美
三审三校:任志碧