“女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。”12月3日上午，漳州新城学校的校领导、老师、家长和孩子们利用周末时光，参观了漳州中国女排精神展示馆，并在腾飞馆举办了本期的读书沙龙会。孩子们为了更好地了解中国女排精神，提前观看了电影《夺冠》，讲述了中国女排从1981年首夺世界冠军到2016年里约奥运会生死攸关的中巴大战，诠释了几代女排人经历浮沉却始终不缺不挠、不断拼搏的传奇经历。
孩子们也认真听取女排场馆内讲解员详细解说，在这里看到了中国女排有过成功登顶的辉煌，也有过跌入低谷的挫折，但她们始终胜不骄、败不馁，始终保有那么一股不服输的拼劲、打不垮的韧劲，所形成的女排精神成为中华民族的宝贵精神财富。
参观完展厅，我们在腾飞馆开启了本次的读书沙龙活动。主要围绕以下两个问题展开了讨论：
1．咱们孩子在日常是怎么看待输赢的呢？大家是通过什么方法给孩子做正向引导？
2．读完这篇文章，你有什么感想？我们该如何培养孩子“胜不娇、败不馁”？
汪思宇爸爸表示孩子在学习上肯定是想赢，但至于学习学的好不好是要看平时的积累。又比如平时参加的一些活动、比赛觉得自己能正确面对输赢，尽力最重要。我们在生活中跟孩子像朋友一样沟通，让孩子在生活中慢慢磨练承受能力，其实孩子早期的“输赢观”都来源于家长。我觉得今天的女排精神主体读书沙龙活动就是一次非常好的教育，特别是在参观之前颜老师还给孩子们布置了观影《夺冠》深入了解感受了历届女排面对输赢的心态，造就冠军品质。 我觉得首先要引导孩子正视挫折、失败。在孩子的成长过程中，我们要学会聪明地陪玩，不要刻意总让孩子赢，一定要让孩子有机会体验“输”的滋味。告诉孩子“胜败乃兵家常事”，人不可能一直成功而不失败。另外，要让孩子有规则意识，情绪不能超越规则，规则面前无特权。当孩子因为“输”而感到失望、郁闷之时，家长要及时给孩子安慰和鼓励，“一次失败并不能证明什么，只要尽力参与，吸取经验教训，以后就更有成功的把握！”经常给孩子讲一些成功人士的故事，引导孩子说出胜利及失败的感受，缓解他的不良情绪，让他了解即便失败也不代表自己无能，家长也不会因此不爱他，看不起他。告诉孩子失败并不可怕，可怕的是害怕面对失败。
其次，要教孩子换位思考，有的家长特别是老人家，从小就教育孩子不能吃亏，凡事都要争第一，最后成为“小霸王”，这样的孩子长大后如何“输得起”？不妨试着教孩子换位思考，告诉孩子：“要是每次都是你赢，别的小朋友就不愿意再跟你玩了，那怎么办？”“爸爸赢了比赛，你耍赖，爸爸觉得不公平，要是你赢了，爸爸也耍赖，你会怎么想？”
要想孩子输得起，首先就得培养孩子不斤斤计较，拥有豁达的心胸是“输得起”的关键。 还有就是，家长要摆正“输赢观”，注意言行。所有家长对孩子都寄予很高的期望，而且总会急切地希望孩子早日成才。过程中难免会给孩子过度施压，言语上刺激，行动上逼迫，其实都是家长不适当的“输赢观”在作祟。连大人都不可能保证工作一直顺风顺水，家庭一直和睦无争，又怎么去要求孩子一直表现优秀呢？所以，家长首先要摆正自己的“输赢观”，再给孩子做出表率。表扬孩子时尽量具体，认可孩子的付出，指出进步和不足之处，积极地帮助孩子正确归因，再寻求对策、制定切实可行的目标。牢记：不打击、不挖苦、不嘲笑，教会孩子平常心对待，培养孩子正面的乐观感，孩子心境乐观，自然也就不会“输不起”。让孩子自然而然做到“胜不骄”“败不馁”
洪晨凯妈妈:读了《怎么让孩子拥有“输赢”的平常心》我觉得孩子在日常的时候都是看中“赢”，都不愿意接受“输”的现实。我们家长不可以一直让着孩子，要让他们对挫折有充分感受和深刻体会。应该增加孩子受挫能力。引导孩子坦然地面对。作为家长的我们，也要学会一步一步去传递输赢这个理念。告诉他们，其实人生最重要的并不是输赢的结果，而是要看他所经历的过程，一时的胜利并不会成为永远的胜者。比赛也是总是会有输有赢的，虽然我们希望自己是那个总赢的一方，可是没有人在人生里会是常胜的，或许因为运气不好，或许因为实力不足，,参与了就是一种进步,想要赢就要去努力,而不是不劳而获!
陈柏豪妈妈：通过今天的活动我觉得，人生贵在自知，只有让孩子清楚的了解自己，明白自身的长处和短处，才能成长的更快。必须让孩子明白“人无完人”的道理，让他知道，每个人生来都有缺点和不足，并且教会孩子要正视这些不足，而不是自动屏蔽。只有深知自身的不足之处，孩子才能改正这些不足，最终让自己变得更加完美。
傲气的孩子，他们的思想相对比较狭隘，家长要引导他们看看外面的世界。让孩子的眼界和思想得到提升，这样他们才能看到“人外有人”的局面，看到他人的优秀。既然一味的表扬，只会让孩子滋生骄傲的心态，少一些夸大其词和不恰当的表扬。力所能及的事情，就不要过分的去表扬孩子，与他们而言，完成这些事情是必然。要把表扬的重心放在孩子面对困难时的勇气，以及他毫不退缩的能力。表扬孩子要抓住重点，针对他的进步给予合适的鼓励即可。为了避免孩子出现骄傲的情绪，家长也要学会“克制”心情。必须要承认，部分骄傲的孩子，他们确实在某些方面有过人之处，所以才会看不起别人，优越感十足。既然如此，那就给孩子增加难度，让他们挑战一些难度较大的事情。只有这样，孩子才能意识自身能力的不足，促进他产生像别人学习的想法。通过挫折教育，不仅可以“打击”孩子内心的骄傲，同时还能提高他们抗击挫折的能力。当然家长要注意界限，毕竟孩子的承受能力有限，挫折多了，容易让他们失去积极性。
方梓颖爸爸说：通过今天的活动我觉得父母不要对孩子的期望值过高，要让孩子在宽松的环境中成长，只要孩子尽力了，父母就要表扬他。平时言谈时不要把孩子和别人家的孩子进行比较，分出孰优孰劣，不要说“谁不如谁”，这样很容易让孩子对别人形成对抗心理，而应该让孩子和自己的过去做比较，夸奖孩子取得的新技能和新能力。对于其他孩子，要以经验借鉴的方式促使孩子进步 。家长是孩子最好的榜样，不论得到还是失去，家长如果都能保持一个良好的平和心态，对孩子来说就是最好的示范，孩子从中也能学习到这种宠辱不惊的品质。
李铭桀妈妈：1.在孩子的成长过程中，家长要学会聪明地陪玩，不要刻意总让孩子赢，一定要让孩子有机会体验“输”的滋味。告诉孩子“胜败乃兵家常事”，人不可能一直成功而不失败。另外，要让孩子有规则意识，情绪不能超越规则，规则面前无特权。2.当孩子因为“输”而感到失望、郁闷之时，家长要及时给孩子安慰和鼓励，“一次失败并不能证明什么，只要尽力参与，吸取经验教训，以后就更有成功的把握！3.引导孩子说出胜利及失败的感受，缓解他的不良情绪，让他了解即便失败也不代表自己无能，家长也不会因此不爱他，看不起他。告诉他失败并不可怕，可怕的是害怕面对失败。
陈诗尹妈妈说：通过今天的读书活动，我觉得有的父母在陪孩子玩时常说：“我们来比比谁更快！”“我们来比比谁做得多”这种说法是想通过激发孩子的胜负感，让游戏变更更有趣。但我认为：玩游戏时尽量不要这样，无论输赢，游戏的过程本来就是开心的，父母总在玩游戏时提到输赢，孩子会觉得无论什么时候，赢了才是好的。同样，父母在游戏中胜出后开心地逗输了的孩子，也是不值得提倡的。当我们陪孩子时，如果太执着于分出胜负，孩子输了后可能会哭哭啼啼耍小脾气。父母无条件地输给孩子，这也不好。故意输给孩子，实际上也是在告诉孩子，只有赢才是好的。玩游戏时，我们应该让孩子体会到，比起输赢，享受快乐才是最重要的。
李佳祥妈妈说：应该如何教会孩子正确的面对输赢了？第一，家长放松心态，不滋养攀比压力。父母应该首先调整心态，不要赢了就大肆表扬，输了就唉声叹气，这样孩子容易走极端，爱钻牛角尖儿。无论输赢，父母都应该给予正向的情绪反馈，赢了提醒孩子再接再厉，输了帮孩子坦然面对。父母要用言行让孩子知道，无论输赢都不会改变父母对他们的爱。第二，过程全力以赴，结果云淡风轻。父母不是告诉孩子一定要赢，而且要教会孩子掌握赢的能力，赛前全力以赴的准备，赛中全力以赴，不留遗憾，至于结果，输赢就不那么重要了。第三，及时引导孩子复盘思考，失败了，要允许孩子表达失落悲伤
张鑫榆妈妈说：读完这篇文章，我觉得父母不能太在意输赢，我们可以告诉孩子，赢了不需要骄傲，输了也没关系。比如，孩子赢了，家长大力称赞奖励；输的时候，家长生气责备。这样反差会让孩子有压力。有时候，我会焦虑会心急口快，拿别人的孩子的长处跟自己孩子做比较，希望孩子进步，但这样很容易让孩子自卑有挫败感。当孩子情绪低落的时候，给与孩子理解和帮助，多一些爱和鼓励。父母的态度和言行很重要，告诉孩子，别人比自己好的时候，并不代表自己很差，而是自己还有进步的空间，这次不是自己的水平。正如书上讲的：父母的态度一定要“温暖而坚定”：给孩子一个温暖的怀抱和一个坚定的态度，输了就是输了，接受就好，丝毫不影响父母爱你，更不影响父母对你的信任。
郭怡灵妈妈：父母可以在平时的时候，多和孩子玩一些胜负的游戏。在玩游戏的过程中，知道成功和失败的不同感受，可以说一说自己的想法。家长通过这样的方式建立和孩子的沟通，懂得胜不骄败不馁。也能明白，失败可以让我们成长得更快。孩子总是要面对这个真实的世界，不管是温暖也好，还是残酷也罢，只有他自己能够以平常心待之，用乐观和豁达的态度面对成败得失，才能够真正让自己获得幸福。所以，教会孩子“胜不骄败不馁”很重要，尤其是在孩子因为“输”而情绪低落的时候，家长的鼓励和引导，才是帮助他们勇敢面对挫折的力量。
吴卓颖妈妈说：平时要有意识地让孩子接受一些挫折，让他明白，生活中不会事事处处如意。父母要注意自己在日常生活中的言行，不要当着孩子的面流露出争强好胜的心理，以身作则教导孩子赢了不沾沾自喜，输了也不要乱发脾气、指责抱怨。父母要避免带着成人功利的眼光看待孩子的输赢，把孩子的“第一”和“最好”看淡，让孩子在宽松的环境下感受和体验胜利和挫折，不断地丰富自己。
黄瀚锋妈妈认为：“失败乃成功之母”我经常跟孩子说这句话，作为家长我觉得引导孩子以积极的心态对待输赢很重要。不管是游戏，成绩或者生活本来就是有输有赢，有时你赢，有时我赢，这样的才有意思。要平和心态，输赢只是一时的，不用太在意，重要的不是结果，而是中间的过程，只要你努力了，付出了，即使是输了，也不遗憾。我们可以给孩子讲讲自己或者身边真实他人的从失败到成功的经历，让孩子知道要想赢，首先要有面对失败的勇气！由于孩子的生活经验少，解决问题的能力不足，当他们面临困难时，父母常常替代解决，这样他们不可能对挫折有充分感受和深刻体会。应该增加孩子受挫能力。当孩子遇挫时，父母不要马上插手，不妨留给孩子自己面对失利的空间和机会。孩子克服挫折的能力和动机，常来自于遭遇过的挫折，当他们经验足够丰富时，就可以得到更多的成就感和自信心。
老师寄语✊✊
老师在听取了家长的交流心得后，也发表了自己的观点：
班主任颜老师说今天与大家的交流学习，我们知道如何看待竞争中的输赢？首先是引导孩子注重过程，弱化结果。其次是让孩子树立自信，参与其中。但喜欢赢是孩子的天性，这无可厚非。有的时候父母在不经意间给孩子施压，鼓励孩子拿第一，或是不管好与坏都先天花乱坠地海夸一番，这种心理暗示不仅会给孩子压力，还会让孩子误以为自己只有表现得非常优秀才是正常的，一旦失败，便会变得自卑又敏感，得不偿失。凡事太娇惯，会让孩子认不清自己的真正实力；凡事只追求输赢，则会让孩子感到焦虑和自卑。生活本没有输赢，但如果你有了胜负心，那便是输家。失败并不可怕，可怕的是不敢去尝试失败，不敢尝试未知事物。作为老师，我们不仅能给孩子更多的鼓舞和自信，也能指引他们不畏失败继续前行。
数学老师庄老师也同样认为：在家庭教育中，家长对孩子的输赢练习也十分重要。1、安抚孩子的情绪。孩子面对失败，情绪低落，家长要站在孩子的角度思考问题，第一时间帮助他们从这种低迷的情绪中脱离出来，用平和温柔的语气和他沟通，引导他说出自己所害怕恐惧的地方或自己对这种情况的看法。有时也可以把自己的失败经历与他分享，告诉他应当如何正确对待这种情况。2、引导孩子吸取教训，总结经验。遇到挫折，不是追究谁的责任，反思和总结更重要。这样，孩子在即将到来或更大的挫折中冷静下来，转换思维，享受克服解决困难所带来的成就感，这对于孩子的抗压能力的提高也有一定的好处。3.让孩子正确对待输赢。人生就是一场修行，有得有失。对于孩子的“赢”，家长要淡定面对，否则在孩子的心理，“赢”就是一件极其光彩的事情，而“输”则是一败涂地。正确引导孩子，从家长开始，做好示范，做出榜样。
此次读书沙龙，感谢学校领导陈燕妮主任和钟副校长全程参与，并给我们本期读书沙龙会分享了他们的心得，给与我们肯定，引导孩子“不服输”，也教导孩子“输得起的平常心。”
陈茹暄妈妈做了最后总结，结束此次读书沙龙。
今天我们作为父母要怎样让孩子拥有“输赢”的平常心呢？昨天我还在家里跟孩子谈论这个问题，孩子当时问我：妈妈，我平时也有努力，可是成绩总是达不到我自己要求，这样努力有意义吗？我说：所以你现在是感觉很委屈气埒是吗？她说会的，会失落。我当时就跟她讲：
我们每一个人都会遇到失败，比如说考试考砸了，比赛发挥失常了，当你长大了，竞争和挑战就会发现更多了，比在学校里的事情可能要大百倍千倍，你当然要去努力的赢，但是输了也没关系，输赢是结果但不是目的，你努力的这个过程妈妈觉得才是你最宝贵的体验和经历，妈妈希望你在赢的时候可以保持平常心，不自傲也希望输的时候不畏惧不气埒，这才是真正内心强大的人。
争强好胜是多数孩子的天性，这种想赢的心里也值得鼓励一下，但是慢慢人生路，没有谁能够一路的赢下去，如果好胜心太强，孩子会害怕被超越，甚至变成一个偏执的人，因此呢，我们应该告诉孩子，每个人都有自己的长处和短处，不可能事事都拿第一，回回都得第一，要赢得起也要输的起，如果赢了要学会尊重对手，看到别人的长处，而如果输了呢，也要努力做到最好，让对手尊重你。
说到这呢我想到一则小故事跟大家分享，美国的前总统埃森豪威尔年轻时和家人玩牌，连续几次他都拿到了非常糟糕的牌，情绪啊特别不好，他的母亲见状说了一段让他刻苦铭心的话，他的母亲说：发牌的是上帝，不管是什么样的牌你都必须拿着，而你要做到的就是尽你的全力，求得最好的结果。成功的面前有人会骄傲自满，也有人会再接再厉，失败面前，有人会一蹶不振，也有人会勇往直前，不同的态度也决定了未来不同的人生高度。
孩子们在成长过程中经常会面临胜利和失败，但是如何让他们拥有平常心去面对输赢是非常重要的。教育孩子正确看待输赢是一项长期工程，需要父母的耐心和细心。但只有从小就教育孩子正确对待输赢，孩子才能在以后的人生道路上更加乐观地看待成功与失败，心理承受能力也会变得更加强大，这样的孩子必将生活得格外从容。孩子这种输不起的行为，普遍存在于自尊心较强的孩子中，另一方面，也是由于我们做父母的教育出现了错误导致的。我们可以做到以下几点；
第一、既要保护孩子的自尊心，也要让孩子学会耐心。接纳孩子的情绪，体会孩子的感受。
第二、让孩子明白“享受过程”比“赢得胜利”更重要。
第三、父母要降低对孩子的结果要求。
第四、 接纳孩子情绪。孩子输了，哭或耍赖，要允许孩子哭泣，甚至发脾气，此时你只要静静地陪着他就好，用表示理解的态度，默默地关注他、拥抱他。引导孩子发现自己在竞争中表现出来的优缺点，尤其是优点，然后鼓励孩子继续发挥自己的优势，这既保护了孩子的自信，又激发了孩子的潜能。
拿破仑说过：人生的光荣不在于永不失败，而在于屡仆屡起。渴望赢，是每一个人与生俱来的天性，而坦然地面对输，则是成长过程中，父母的教育和影响下才会形成的。让孩子拥有输赢的平常心需要我们做父母的引导和教育。只有在平常心的指导下，孩子才能更好地应对生活中的胜利和失败，并从中成长。
此次读书沙龙活动，各位家长畅所欲言，分享了各自的育儿心得，孩子们也玩得不亦乐乎。看着孩子们天真的笑容，爸爸妈妈们也发自内心的高兴。
活动的最后，我们在一场亲子游戏中，结束了此次的读书沙龙。祝福我们的孩子们学习女排精神“顽强拼搏、永不言败”，勇毅前行。