为促进每一位学生的成长，导师制如约开展，关注每一位学生的学业、兴趣、品德等全面发展，是导师制施行的主要目的。
在师生的相互选择下，我们就五位老师进行了分组，由不同学科的老师带领学生，对他们最近的学习情况，课上课下的状态，生活琐事进行全面的了解，同学们也都十分积极地和老师进行交流并写了自己的一些感想。
不同的科目，制定了不同的目标，希望到了学期末同学们都能完成目标或者离目标越来越近。
在和导师交流的过程当中，同学们也说出了自己在学习上或生活上的困惑，集中表现为数学的大题，语文的文言文，阅读，英语的阅读，单词以及道法历史的知识点理解， 大家说出自己的薄弱点，以便老师在后面的学习中更加重视
在与同学的相处过程中，大部分是被大多是被其幽默，开朗的性格所吸引，他们也愿意在朋友中成为一个乐观积极的人。
同时，同学们也向自己的导师分享了自己在生活中的困惑，大部分同学喜欢晚睡早起，导致第二天上课精神不太会，这可不是个好习惯！
通过与学生的面对面谈心的形式不仅让我们更加了解学生的内心想法，也拉近了老师与学生之间的距离。“亲其师，信其道”，只有老师与学生之间建立了良好的师生关系，才能更好的对学生进行多方面的教育，学生才能更加信任教师。希望七四班的所有同学都可以坚定自己的目标，实现自己的梦想，只争朝夕，不负韶华!