“数”说精彩，与“理”同行
一、指导思想：
为了进一步推进“双减”政策，丰富学生的校园生活，激发学生学习数学的热情，培养孩子们敢于质疑、善于思辨、追求真理的品质，做一个敢说、会说、想说的说理小达人，并从说理中感悟与提升自己的数学素养。东镇中心校特举办主题为“数”说精彩，与“理”同行，四、五、六级学生“数学说理”大赛。
本次比赛分为两个部分：第一部分由各学校预赛选拔出的小选手抽题，“理”出自己所抽中的题目，评选出五个团队参加第二部分。第二部分是抢答：主持人出示题目，学生抢答。评选出一等奖、二等奖、三等奖。
瞧！四年级的学生虽然是第一次参加说理比赛，但都拿出了100%的信心，一决高下！从他们的飞扬发丝和思维就可以知道他们准备得很充分。从他们严密、准确、精炼、逻辑性强的数学语言也可以看出，当真是卯足了劲儿。把平时表面上显得枯燥乏味，但蕴藏着丰富内涵，有一种内在美感的数学，表达得有理有据！
五年级的同学们更是落落大方，举手投足之间有着从容不迫的气度，有条不紊地用实际操作、画图、板书等直观形象的演示，很多同学能结合画图的方式进行讲解，把问题解释的简单明了，把道理说的有声有色，有理有据。
六年级的“数学小达人们”个个思路清晰、表达流畅，不仅有解题思路的分析，还有知识点的概括和回顾、数学方法的提炼等，充分展示了六年级孩子所具备的良好数学素养，注重数学与实际生活的联系，宛如一个个博学的老师，向我们展现了数学的魅力。
赛后评委老师们从选手们解读题意的准确性、说理过程的完整性和条理性、说理形式的多样性、思维过程的独特性等方面进行打分。经过激烈的角逐，各年段评选出5个优秀团队参加第二轮比赛。
第二部分开始：评选出5个优秀团队参加比赛
比赛开始： 小选手们都是争先恐后的抢答，场面非常激烈。你不让我，我不让你。
最后比赛评选出优秀团队
本次比赛精彩纷呈，让同学们意识到“知其然，知其所以然”的重要性，进一步认识数学，挑战数学，学会用不一样的眼光，从不同的角度，探索发现更多的数学奥妙。在今后的教学中，我们将持续推进“说理”课堂，让“说理”成为习惯，鼓励学生做一个大胆追求真理、会讲道理、爱讲道理的“说理小达人”！