为促进青年教师的成长，检验师徒结对活动成果，促进教师培训活动方式的探索，海南中学于2023年11月27日至12月8日组织青年教师进行过关课集中展示研讨活动。
初中部地理组邢露滢、刘颖、林丹三位老师精心备课、认真磨课，为我们带来了三堂精彩纷呈、颇具地理味的地理课。
邢露滢老师 《农业》
邢老师以《醒世恒言》中的一句“靠山吃山，靠水吃水”开始，带领同学们展开了对我国不同粮食主产区的考察，从地形、气候、河流等方面分析了各粮食产区的发展条件，并结合四个案例引出了本节课主题——因地制宜发展农业，总结了各农业部门因地制宜布局的原则。通过课本和生活中的例子，很好地突破“影响农业布局的影响因素”这一教学重难点！最后一部分，结合我国农业政策、阳光玫瑰、休闲农业等案例，强调科学技术在农业发展中的重要作用。
刘颖老师 《工业》
刘老师以“从一杯椰汁认识中国的工业”为主题，以刚结束的社会实践活动中为抓手，介绍了工业的概念、分类、地位。从“为拓展椰树集团的商业版图，请你标注想建厂的位置并阐述原因”活动，很好地突破了影响工业布局的因素这一难点，同时学生各抒己见，课堂氛围有趣活跃！“我为四大工业基地做介绍”活动既落实了认识我国四大工业基地特点的学习目标，也通过阅读材料、提取信息等方式，很好地提升了学生阅读文本、提取有价值的信息的能力。
林丹老师 《降水的变化与分布》
本节课从辨水、绘水、析水三个环节展开。“听声辨水”活动很好地与前面天气的知识联动，极大地激发了学生的学习兴趣。通过绘制五个地方的降水量柱状图，认识不同降水类型，指导学生描述降水特点，并通过分析世界年降水量分布规律，理解降水对人们生产和生活的影响，很好地落实了人地协调观地理核心素养。最后以一句“水利万物而不争，人利众生而自成”很好地对学生进行了情感教育。
评课环节
首先，三位老师依次进行了课堂设计分享。
邢露滢老师作课堂设计分享
刘颖老师作课堂设计分享
林丹老师作课堂设计分享
接着，听课老师们对三节课进行点评。老师们指出，三节课都很好地凸显了“学习对生活有用的地理”这一理念，紧紧围绕课程标准，通过创设情境和活动探究，既落实了基础知识，也提升了学生们的地理核心素养，课堂设计一气呵成，思维连贯！同时，三位老师都在自己的课堂中展示出了自身扎实的教学基本功和驾驭课堂的能力。
李霜老师作点评
王诗文老师作点评
何芳老师作点评
梁丹丹老师作点评
王家洪老师作点评
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。青年教师基本功过关教研活动展示了青年教师们的教学特色，也体现了良好的精神风貌和教学素养，更促进了他们的专业思考和成长。同时，也为教师们营造了一个交流教学方法、切磋教学技艺、分享教学经验的平台，在学习、探索、反思中青年教师快速成长，为今后更好地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。