时光清浅，岁月如歌。为了更好地提升我校综合组教师的专业能力和教师队伍素质，打造高效课堂，实现“双减”与教育优质均衡相互促进。
11月16日—11月30日，我校各教研组在教导处的安排和指导下深入开展教育教学研究，进行了为期两周的听评课活动。
课堂展风采
覃琼老师执教的是一年级美术《让我的飞机上蓝天》，本课属于“造型表现”领域的课程，课题旨在引导学生感受纸飞机的艺术魅力，学习用纸材、画笔等形式设计新颖奇特的飞机。本节课在制作的过程中发挥了学生的创造力和想象力，培养了学生树立远大理想和科学实践的精神。是一节集欣赏性、操作性和创造性于一体的美术课。
郑鑫老师执教的是一年级的科学《自然世界与人工世界》。本节课主要帮助学生正确认识并区分自然物与人造物。自然物与人造物在现实生活中本就是紧密联系着的，一年级孩子通过联系实际生活，对自然世界与人工世界有了更全面的认识。在学习中培养了孩子倾听和善于观察的能力，在观察中发现、在发现中成长。更进一步的升华了学生关心爱护地球环境的情感意识。
黄姣老师执教的是三年级的美术《对印版画》。本节课属于“造型、表现”的范畴。“授之与鱼，不如授之与渔”。因此黄老师从引出课题开始，在教学中的每个环节都设置有值得学生探索的问题，以此引导学生进入层层递进，不断探索的过程中去。学生先通过观察、思考，了解，自主探究的学习方法。表现生活题材中的重复和复制场面，激发学生观察生活、发现生活中具有美感和有趣现象的热情，领悟艺术源于生活，并通过大胆的艺术创作抒发热爱生活的情感。
乔小文老师执教的是四年级科学《导体和绝缘体》。本节课主要以实验为主，学生分组操作，经历猜测、实验、得出结论的过程。充分调动了学生的科学探究的欲望，从而掌握科学知识、培养科学的思维能力、提高了学生实验动手操作能力。
张治辉老师执教的四年级音乐《哦，十分钟》。在本节音乐课上从张老师的语言表达，到作品的范唱、范奏;从师生的衣着仪表，到教学环境的布置，都体现了审美的特点，使学生的美的熏陶和愉悦之中，感受人生的真谛，成为道德美好、情操高尚、心灵纯洁的人。
雷萌老师执教的五年级美术《唱起来跳起来》。本节课与音乐相融合，教师安排了一些与主题相关的歌曲和舞蹈，为学生创造了一个更加生动有趣的学习体验。这种跨学科的教学方式能够让学生在学习美术的同时，也能接触到音乐，从而激发他们的创造力和想象力。学生们可以更全面地表达自己的创意和情感，同时提高他们的审美能力和音乐素养。
李诤涛老师执教的五年级体育《跳绳》。在教学过程中，李老师通过分解动作，让学生一步一步地掌握本节课内容。在联系中，反复示范和强调通过小组展示来调动学生的学习积极性，使学生真正成为课堂的主人。
教研促成长
择其善者而从之，其不善者而改之。听课结束后我们综合组教师集中组织开展了评课活动。老师们各抒己见，对上课老师给予许多的课堂建议与肯定。与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞，理念与情感的交流！
不忘初心，继续前行。在今后的教育教学中，我们还要继续钻研新课标和教材，积极改进教学方法，取长补短不断更新理念，努力提高自己的业务水平和授课能力。以教研促成长，让自己的课堂更加的精彩！
编辑：乔小文
审核：张 沫
供图：综合教研组全体教师