没有一朵花，一开始就是一朵花。孩子绽放的过程，势必需要家与校的提灯引路，将孩子的梦孕育成光，让每一个孩子都能够被看见。
同心相连聚永兴，家校共育逐梦行。为整合学校、家庭、社会的教育力量，进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，充分发挥家校教育合力，更好地并肩前行，让家长了解孩子在校的生活、学习情况，永兴学校于2023年12月3日举行了以“家校携手，共育未来”为主题的家长会。
一、精心筹备，以诚候“家”音。
为了确保本次家长会取得成效，学校提前召开家长会筹备会议，进行了周密部署。各班班主任及科任教师准备了详实的材料，并对本班会场做了精心布置，做到教室干净整洁，标语温馨达意，引导井然有序。
黑板上的每一个字都凝结着老师们的诚意，每一句话都寄托着孩子们美好的愿望。教室提前用心布置，只为留下最温馨的记忆，收获最有成效的交流。
同时，为迎接广大家长的莅临，确保入场有序，引导小组做好充足准备，提前清理道路障碍，疏通路径、布置引导提示，保证家长从校门到班级一路畅通。
二、如约而至，成长不缺席。
父母是孩子生命之初的启蒙老师，也是一生无法缺席的人生导师。这次交流，是一场“家”师与教师的相遇。
家长们带着一份期许，怀揣一份信任，如约而至。有不少家长早早到达，提前感受班级文化；也有不少家长特意从外地赶回参会，只为不错过孩子每一个重要的成长节点。
家长细细察看课桌上孩子提前制作的个性名牌，阅读孩子给自己的一封信，从另一个角度触摸孩子内心细腻的一面。这场亲子心灵探索，让家长收获了交流，也收获了感动。
三、理念传达，教育可持续。
四、贴心交流，家校共培育
聆听完校领导的介绍，各班家长会开始有序进行。家长会由各班班主任主持，班级会议让教育有意可循。
“没有爱就没有教育。”班主任们精心制作展示课件，通过照片、图表、视频多种方式，从班级情况、学习情况、生活情况等多方面进行详细汇报，针对学生的学习情况提出中肯的建议，并希望一同携手，关爱孩子的心理成长。
任课老师也根据学科特点和学生的认知规律，以及学生的学习情况、课堂表现与家长做了交流。同时希望家长能随时关注孩子们的学习情况，一起助力学生的成长进步。
开学以来，孩子们在老师的引导教育下，成长瞩目。
每一朵花都有它的花期，作为引领者，我们应当关注到每个孩子的优点，理解孩子的个性，给予他们阳光与细雨，鼓励与滋养；也让孩子们给自己充足的肯定，看到自己优秀的一面，积极乐观、勇敢自信。
班主任也站在专业的角度，介绍了孩子的阶段心理特征，提醒关注孩子心理变化，给家长们切实可行的、科学有效的教育建议
最后，与会家长与各班任课教师进入自由交流环节。不少家长到办公室与任课老师交流孩子在校情况、课堂表现，了解薄弱学科学习情况，各科老师耐心、热情地给出了相关学习建议。老师和家长倾心交流、真诚沟通，双方都对孩子的整体状况有了更为全面的了解
五、同心、同向、同行，展望未来，携手共育。
本次家长会提供了共同探讨孩子们成长问题的平台，是家校共育、家校合作的有效沟通与实践；也是见证孩子成长的一次相约，不仅达成了家长与学校的共识，建立起家校合作的的桥梁，也拉近了家校的距离，为孩子们未来的旅程积蓄了力量。
家校共育，关键在“共”，学校和家庭的互相配合程度，影响着孩子的成长和发展；家校共育，目标在“育”，家校双方的目标一致，密切交流，缩短家门到校门的距离，各负其责，步调一致，同心、同向而行，才能形成教育合力。
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