冬日暖阳，求索在路上。 为推进小学英语自然拼读与绘本教学，增强学生拼读能力，开拓教师自然拼读与绘本阅读教学思路，更好地探索英语绘本教学的方法和策略，实现以核心素养为导向的深度学习。2023年12月1日，东街小学开展了主题为“自然拼读在绘本阅读教学中的运用”的英语研讨活动，城区中心校全体英语老师参加了本次活动。
本次教研活动由东街小学姚晓丽老师执教，授课内容为《Cub in the sun》。
读前—语音学习及应用
通过歌曲学习，学生拼读等方式了解字母“u”的发音，再通过老师的know about me来导入绘本。
读中——绘本的学习与理解
通过封面解读---整体感知文本---图片环游--小组阅读--角色扮演---复述故事等一系列学习活动让学生对文本有深刻的理解。
读后——应用实践与迁移创新
通过观看动物界母亲不顾生命危险救孩子的视频，让学生感受母爱的伟大，引发学生Think and say: How does your mum love you.生活中当我们遇到问题时，妈妈是怎么帮助我们的，再Do a survey回归学生日常，分享自己爱妈妈的方式：What can you do for mum?渗透情感教育，进行迁移创新 。
姚老师对自己的课进行了说课和反思，其他教师各抒己见，纷纷指出这节课的教学亮点以及自己的建议。
教研员解老师对这节课给予了充分的肯定，并对英语课环节设计细节做了很好的剖析与概括，对英语课堂教学的困惑进行了逐一解答，让每一位英语教师受益匪浅，同时在小学英语自然拼读与绘本阅读教学方面为老师们指明了方向。
针对姚晓丽老师课例展示，老师们进行了热烈的探讨，给予了专业的点评和智慧的分享。每一次学习都能碰撞思维的火花，留下勤勉的痕迹；每一次观摩课都是一次智慧的成长，夯实脚下的基石。教育路上，我们砥砺前行，不断学习，做好孩子们快乐成长的领路人！