11月30日下午，松山区教育局年终教育教学工作督导评估二组赴碾坊小学评估指导。检查组一改过去那种繁冗间接的督导形式，到达学校后，第一时间深入学生教室、教师办公室、食堂、宿舍，现场问询和感知教育教学最真实状态，通过电话访谈、问卷调查深度了解师生和社会对学校教育的真实评价，让教育的全链条都互动并相向而行。
校长汇报
督导评估开始前，碾坊小学党支部书记、校长王建新从学校基本情况、教育教学、德育工作、后勤管理工作等方面择要做了工作汇报，并实事求是地梳理出过去工作的问题，切合实际提出改进工作的几点思路。
查阅资料
督导与评估，是促动教育发展的重要手段之一，其围绕教师教育教学水平提高和学生核心素养及核心能力的发展，是教育闭环管理的重要组成部分。正如督导组王慧娜主任所说的那样，真实的教育，不能让等待成为学校发展迟滞的借口，学校班子成员的教育行为，具有指向、激励、管理和自我改进等诸多作用。
本次督评，检查组领导注重与学校班子成员面对面交流和征询，实实在在了解和掌握最真实的教育教学实际，并通过交流、分析、引导和思想的融汇，让基层学校各层级管理者能更直接获取感性认识的科学归纳，进而将一些相对成熟的实践经验做法等上升到理性认识。
带着促进成长和发现的眼光督导，是本次督评工作最大的亮点！检查组的各位成员紧紧把握住半天的时间，高效浏览各教育教学环节的文档资料，又不失时机地调查走访，沟通对话。
教育是事业，教育也是科学。检查过程中，每位领导都以激励和引领的态度详细查摆，并就碾坊教育今后再努力再上新台阶的方向与思路予以擘画和明确，让每位陪检人员感觉亲切受用。
汇报结束后督导组对班子建设及班子成员进行民主测评，学校后备干部民主推荐，通过问卷调查和座谈，深入了解学校各项评价指标的落实情况。
反馈环节
评估组领导对我校在教师专业化成长、学生良好习惯养成教育、党风廉政建设和师风师训等工作培训等给予肯定认可，对工作中的短板与不足也提出中肯的意见建议。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
2023年，是松山区教育高质量发展的关键一年。这一年，碾坊教育得益于全区教育真实与和谐的良好生态涵泳，各项工作在区教育主管部门的正确领导下取得了一些成绩，相信，历经本次督评，我们一定会不断总结，深入提炼，瞄准新的目标大踏步向前！
监制：王建新
审核：杜守春 王璐瑶
编辑：杜守春
图片采集：于游洋 邵佳琪
