课程缘起
草木渐渐褪去了华衣，冬天的脚步就这样愈走愈近。初冬的寒冷并不能阻挡幼儿热爱生活的脚步。他们希望能够把大自然中的美好留下来，一起陪伴他们度过漫长的冬季。
课程脉络图
有趣的叶子
叶子是这个季节里幼儿最喜欢的游戏材料，当落叶满园的时候，孩子们和叶子一起玩游戏。
游戏一:
孩子们找一片自己喜欢的叶子，用油画棒给叶子穿上漂亮的衣服。
游戏二:
幼儿用不同的方式尝试画下叶子。
游戏三:
秋天是个调色盘，它调皮地泼出彩色的颜料，给树叶染出了渐变的色彩。宝宝用户外寻找的落叶，拼出了秋天的渐变色。
教师感悟:
《3~6岁儿童学习与发展指南》
艺术——让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己喜欢的方式描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。大自然是最好的老师，他给予了我们各种各样的宝贝。在与自然物游戏的过程中，幼儿的状态很好，沉浸在当下的状态中，完成了各种的尝试和体验。
百变的树枝
秋风带走了树枝上的叶子，留下光秃秃的树枝，给人一种萧瑟的感觉。有没有什么办法让枯枝重新焕发生机呢？
可乐:我们可以给树枝涂上颜色，看起来更好看。
邦邦:可以拿他来摆形状，也可以拿来当金箍棒。
硕硕:可以拿它来在地上画画。
游戏一:
孩子们先用自己的方式把树枝变好看。
我用孩子们带来的树枝拼了树枝画，为后面的活动做准备。
游戏二:
用树枝拼形状
游戏三:
挑棍游戏。
在亲子活动中，孩子们用落叶和树枝，动手做一份“大地比萨”。用树枝摆好比萨的大小，然后撒上满满的“落叶”馅料，一份好看又“美味”的“大地比萨”就做好了。
用孩子们带来的树枝和捡来的树叶，拼了一棵大树。
教师感悟:
树枝可以用来做什么？在一系列的活动中，孩子们给了我们答案，孩子们的表达与展示为它们增添了更多的趣味，赋予了树枝更多的意义。孩子们用自己能干的小手和富有创意的大脑以及无限的热情创造了很多的美好。
香香的花朵🌺
花朵给我们的生活带来了无限的美好，在大多数花朵凋谢的时候，只有梅花在“凌寒独自开”。
一朵朵盛开的梅花在孩子们手里绽放。
孩子们通过制作梅花，了解《咏梅》这首古诗中的诗情画意，让孩子们感受到中华文化的熏陶。
教师感悟:
幼儿借由花这一载体，感受花的艺术。我们充分尊重幼儿的想法，为幼儿提供他们需要的工具材料，给予幼儿充分的展示自己的时间。将花朵装饰在干枯的树枝上，完美的呈现了一幅咏梅图。
神奇的果实
秋天是带来惊喜的季节，是体验收获的好时光。孩子们嬉戏在小菜园里，山楂、花生悄然成熟，在果实主题的探索过程中，孩子们对幼儿园内成熟的果实有着殷切期盼。
未接触泥土的童年不是快乐的童年，孩子们亲手挖地下面的花生。
孩子们把挖的、摘的、捡到的都装到了袋子里。
采摘山楂开始啦。孩子们仔细地挑拣着，哪些是新鲜成熟的，哪些是烂了不能吃的，一边观察一边摘，在大家的配合下摘的数不过来。每一次采摘，都是和自然亲密接触的机会，观察发现大自然的秘密，拉近与大自然的距离。
品尝自己摘来的山楂。
果实是生活中随处可见的自然物。制作果实娃娃，用双手创造惊喜，给幼儿带来了前所未有的体验。
用粘土做的柿柿如意。
秋天在幼儿园里，在我们周围，秋天无处不在。大自然、大社会都是活教材。在这个多彩的秋天里，我们和孩子们一起，运用了大自然的树叶、树枝、花朵、果实等生活中随处可见的自然物进行了各种形式的艺术创造。让孩子们带着对秋天的喜爱，用喜欢的方式留住秋天的美，用粘、贴、画等技巧，把秋留在身边，把生活的美好凝聚在一起。