《厨房里的危险》
1通过活动，使幼、了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的意识
2、学会保护自己，避免安全事故的发生.
活动准备
PP七课件.
活动过程
一出示图片，提出问题.
1.图上画的是什么地方？（厨房）
2.从什么地方看出来是厨房？（有刀、炉、铲等）
3.家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？
小结：厨房有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩么呢？（因为厨房中隐藏了很多种危险.
二、厨房危险.
①、烫伤告诉幼儿不能随意碰触厨房里的东西.
②燃气危险：厨房燃气炉的危险.
让幼儿认识燃气炉，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有吗些危险？
小结：小朋友自己不能开燃气炉，因为年龄小，掌握不好开关，火然气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的.
③厨房中刀具的危险
提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在脚上，会怎样？
看图让幼儿感知一下真刀，让其明白：厨房的真刀不能玩，如果不小心落空脚上，脚会受伤.还 会砸着脚趾，很危险.
《好孩子不玩火》
1、体会预防火灾的重要性.
2、了解火灾的危害，知道不玩火
3.能有初步的防火意识
1.知识经验准备：幼儿知道什么是火灾
2、物质材料准备：课件：《秋天里》P50-53页.
一、引出火灾话题
1.出示火灾图片，教师提问：图中发生了什么事情？你是怎么看出来的？(发生了火灾，画面上有火和消防车）
2、师提问：为什么会发生火灾呢？哪些东西是不能玩，容易引发火灾的？
3.请幼儿给合经验说一说不能玩，易引起火灾的物品
(如：打火机，燃气灶、蚊香、火柴、鞭炮、香烟等），教师提醒幼儿在生活中不能玩这些物品
二、了解火灾的危害
1、集体讨论：能随便玩火吗？为什么不能玩火？
2、师：玩火容易引发火灾，你们知道火灾会给我们的生活带来哪些危害吗？
3.教师可结合实际生活给幼儿讲述一两件火灾的具体案例.小结：火灾不仅烧毁房子，烧伤人，给人们带来巨大的损失，燃烧时产生的浓烟不会污染空气，并且对人的身体有害.
三、了解预防火灾的方法.
1.引导幼儿思考：怎样才能预防火灾呢？
2、小结：小朋友不能玩火；蚊香不能放在容易着火的物品附近；不要随便然放烟花爆竹；不能玩未熄灭的烟头，看到未熄灭的烟头应及时踩灭四认识防火安全标志.
五、欣赏儿歌《好孩子不玩火》
《走了怎么办 》
活动目标
1、萌发初步的自我保护意识.
2.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。
3、走失时，能根据情况选择正确的求助活动
活动准备
1.知识经验准备：幼儿知道家人的电话号码、家庭住址
2、物质材料准备：课件、《我的家》P17-23页.
活动过程.
一、场景1：商场里，走失了怎么办.
1.出示商场场景图，教师：商场里人真多啊！如果小朋友不小心和妈妈走失了，应该怎么办呢？
2、组织幼儿讨论：这时应该找谁帮忙？（售货员）
3.请幼儿仔细观察图片，找找哪个是售货员.（知道售货员的特征：有制服
4、教师用儿歌中的句子小结：商场里，人太多，找不到妈妈真难过对陌生人不要胸牌讲，售货员阿姨来帮忙.
5、模拟情境：表演向售货员求助时的对话，要求幼儿能说出妈妈的姓名和电话.
二、场景2：公园里，走失了怎么办
1.出示公园场景图，师：公园里有好多好玩的东西啊！如果小朋友忙着玩滑滑梯，一转眼找不到妈妈了怎么办？能不能自己去找妈妈？
2师：不能去找妈妈，因为妈妈会回来找你，如果离开了好好就找不到你了，所以要在原地等妈妈来找.
3.教师用儿歌中的句子小结：公园里，景物多，找不到好妈真难过，站在原地不要动.等着妈妈来找你.
三、场景3：马路上走失了怎么办.
1.出示马路场景图，师：马路上车来车往好危险啊！如果在马路上不小心和妈妈走失了应该找谁势忙呢？
2、引导幼儿说出“警察”，教师用儿歌中的句子小结：大街上，车辆多，找不到妈妈真难过，不哭不用 不着急，找到警察帮助你.
四.儿歌欣赏
师幼朗诵《走失了怎么办》巩固不同场景中走失
《哭和笑》
活动目标：
1、喜欢笑，愿意表达自己的情绪
2.知道人看不同的情绪
3、能等经常保持愉快的情绪笑口开
活动准备：
知识经验准备：幼儿能够简单表达自己的情绪
物质材料准备：课件、游戏材料
一、游戏：笑脸和哭脸
1、请幼儿分别做哭脸和笑脸，并说说哭脸，笑脸有什么不同.
二、讨论：哭和笑哪个好
1.引导幼儿说说自己什么时候会哭，什么时候会笑
2.请幼儿结合自己的经历说说哭和笑分别表达了怎样的心情
3.分组讨论：你喜欢哭还是喜欢笑？为什么？
4、小结：笑和哭是表现情绪的两种表情一般笑是高兴的表现，哭是伤心的表现，希望小朋友们能经常保持愉快的情绪，做个笑口常开的笑娃娃
三、游戏：举表情
1、教师说出一些幼儿在生活中经常遇到的事
2、根据教师说的事，让幼儿用笑脸卡或哭脸卡表示表情.
3.游戏中可能会出现独特的判断，如老师批评小朋友时没有表情，教师应该让幼儿简单说明自己的想法，不用强制幼儿一定选择某种表情
四、做个笑娃娃.
在生活中遇到哭娃娃我们应该怎么帮助他让他变成笑娃