叶圣陶说过，小学“小古文”教学，应遵循其“小”这一特点。在小学阶段开展小古文阅读教学，需要教师做好有效引导，激发学生阅读兴趣，帮助学生学习语言韵味，引导学生理解语言内涵。
六年级语文下册《两小儿辩日》，由田鑫老师在本班教室主讲，课前，田老师做了充分准备，她的教学语言精炼，上课内容循序渐进。田老师由“辨”入“辩”，精心设计问题导入，学生的激情完全被点燃。
田老师结合单元导读和本节课教学重点，创设了生动形象的教学情境，通过让学生展示，激发了学生的学习热情和积极性，整节课大部分同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃！
高年级语文教研组老师不仅团结，听课时更是一丝不苟，大家都认真做好听课记录，也在记下这节课需要改进地方，大家共同探讨，共同进步。
"吾生也有涯，而知也无涯"。知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。在本次教研活动中，授课老师的智慧得到彰显，各位教师的想法得到了交流，教研活动的成果得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的！让我们一起在探索中不断前进。