九月，最美的秋天，所有的美好如约而至。中秋佳节返校后，迎来了我们期待已久的新进教师见面课。
本次的见面课由新进教师向璇老师在一年级稚嫩的声音里拉开了序幕，向璇老师利用“农家小院”图中的向日葵和筐，提出“把4朵向日葵花放到两个筐里，有几种情况。”这样的问题来激发学生的学习兴趣。
课堂上，向璇老师让学生通过动手操作摆小棒，直观形象，自主探索，向学生提供充分从事数学活动的机会，让学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程。
接下来我们来到了新进教师——覃选敬老师的课堂，覃老师创设了贴近儿童生活实际的看电影情景，让学生在熟悉的情境中感受估算。覃老师巧妙的运用孩子的课堂生成，一步步引导孩子在发现总结中深入了解估算，把课堂还给学生，让孩子成为课堂的小主人。
同台竞技展风采，同课异构促成长。 9月23日上午，新进教师杨冬英老师和新进教师谭旭老师，两人不约而同，给我们带来了两堂精彩的数学课。
杨冬英老师语言亲切，教态自然，以学生为主体，讲练结合，整个过程，学生积极性高，参与面广。
谭旭老师利用已学的知识，尝试探索，和学生交流方法，练习巩固，教学环节紧紧相扣。
“同中求异，异中求同”，杨冬英老师和谭旭老师，让我们品味诸多的不一样：不一样的处理方法，不一样的教学风格，不一样的教学效果。
9月24日上午，最后一堂新进教师见面课由田鑫老师在五年级2班展开。田鑫老师利用学生熟悉的生活情境，通过学生动手操作的实践活动引入新课。培养学生从实际问题中发现规律，并应用规律来解决问题的能力。让学生感受日常生活中处处有数学。
活动结束后，在彭丽霞副校长的带领下，所有的听课教师对新近教师的这五堂课进行了一次集中点评，老师们都提出了不同的建议和看法，一起探讨交流，收获颇多。