教育是一场旷达而明净的远行
有热情洋溢的风
有酣畅淋漓的雨
有涌动着麦浪的原野
有包裹着活力的笑声
这些充沛的正能量
也让团队的成长变得更加曼妙
继12月2日个人与教育教学，教育之爱，生命与幸福后，12月3日精彩继续！
教育是一场持久的修行，教育者、教育对象、家庭，三者缺一不可。
而人类又是群居动物，终其一生都在与同类发展关系，集结成网，沟通在集体中起着信息共享的作用，可以减少我们在生存内容上的损耗。
一开始讲师就让大家通过默声来考验默契，毫无悬念，缺少沟通的交流就像饭菜没有调料，少了点“味儿”。
在生活中，不论是工作，情感还是家庭都需要良好的沟通能力。良好的沟通能力可以让我们更好的表达自己了解自己，同时也能更好的了解别人。知道自己的需求和别人的需求，从而可以更好的辅助我们处理好人际关系。
生命是永恒的话题。
昨天老师们被留了关于生命六问的思考，今天小组分享自己所思所想。
- 我想要什么？
- 我正在做什么？
- 我要做到什么？
- 我最感动什么？
- 我拥有什么？
- 我最开心的是什么？
老师们各抒己见，其中思考可见一斑。对于抽象的问题具体回答是一种挑战，但是小伙伴们都能做到游刃有余，有情有点有触动。
分享观点的过程也是展现性格与自我的过程。老师们侃侃而谈，百花齐放，不失为一场灵魂深度的交流！
分享自我，喊出自我。
团队的力量来自于每个人力量的集合，单声呐喊不足以撼动大树，我们在不同的声音中找寻音频共振，以祈更团结精炼。
团队要有三颗心:觉知心、成就心和操心。除了以心换心将心比心，还要有成就别人的心。赞美是成就别人最简单的事！
《欲望山庄》里有句话:柔软的舌头可以挑断一个人的筋骨。语言，有时候比暴力更能伤人。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。美好的语言可以成就一个人，也可以无形中伤害一个人，作为一个团体，为了走的更远更快，赞美随时说出口是最小的成本。
稍后老师代表上台分享了自己被赞美的想法。
“很开心，很暖，充满了力量！”
“原来我在别人眼里也这么美好”
孔子曰：“君子欲讷于言而敏于行”，为人处世，行事要果断敏捷，而说话言语，要三思，更要谨慎小心。责人不必苛尽，锋芒不必露尽，有功不必邀尽，得理不必抢尽。说话是一门最大的学问，学会说话，不说谎话，不说大话，不拍马屁，就是做人、做事的另一法宝。
狼群的指挥离不开“狼王”，薛校长对蒋庄乡中的辛勤付出，只言片语描述不了他的伟绩，值得我们所有人的深深一躬与拥抱！
卓越不是一种行为，而是一种习惯，亚里士多德如是说。薛校长不是一个名字，而是蒋庄乡中的代名词，我们如是说。
讲师告诉我们，卓越团队有五大思维:
- 责任思维
- 成果思维
- 狼性思维
- 高标准严要求思维
- 感动思维
小成功靠个人，大成功靠团队，这是大家公认的事实。学校要想发展壮大，不可能靠一个人的力量，而必须要靠组织的力量，团队的力量，高效而有执行力的团队组织是参与竞争的重要筹码。
演讲是一项关于“表达与沟通”的实用技能，它是一种学习方式，是一个不断总结、提炼的过程；更是将知识内化、升华的过程。体现的是以“输出”带动“输入”，正如亚里士多德所说:“讲授是最高形式的理解。”
脚下即是舞台，人人都是天生的演说家！
老师们各显其彩，利用表达为自己赋能，感染了全场！
教育是一场向美而行的遇见，它让我们在追求知识的同时，也不断追求美好的人生。在这个过程中，教师和学生，教师和教师，我们共同努力，共同成长，共同创造一个更美好的未来！
薛校长最后对活动做了总结，希望未来的工作中，大家用这股拼搏劲儿，将团队合作意识和凝聚力延续到日常生活中，以饱满的精神和热情投入到工作中去，同心向前，不断挑战自我，成就自我！
感谢薛校长给我们全体老师提供了团建活动，让我们更好地相互了解，加强沟通，提高凝聚力和团队意识！
这次活动能够让我们更好地融为一体，以更加饱满的热情和活力，为蒋庄乡中的发展贡献自己的力量！
共创乡中美好未来，我们在路上！