为了加强新教师队伍建设，韶关市浈江区2023年初中数学新入职教师跟岗培训正在如火如荼地进行。2023年11月30日下午在韶关市第十三中学进行跟岗培训的第五场活动。
本次活动包括三个方面，首先是韶关市第十三中学数学科组的赖萍萍老师执教《直线、射线、线段》一课，接着是四位新入职教师分享对该课的所感所想，最后由韶关市浈江区风采实验学校的张玲老师开展《构建高效课堂 展现课堂魅力》专题讲座。
一、课例展示
在《直线、射线、线段》一课中，赖老师通过展示了火车轨道、筷子等生活情景引入课题，从中引导学生抽象出线、射线和线段，培养学生的抽象能力。在新课部分则巧设问题串，引发学生思考，促进学生课堂生成，学生在思考过程中理解“两点确定一直线”“直线、射线、线段的表达方式”和“点与直线的位置关系”等知识。同时，赖老师也注重将数学与生活联系在一起，例如：安排学生思考“两点确定一条直线”这一原理的应用，让学生充分感受到数学来源于生活并用于生活。
在课中，赖老师还巧用猜谜语的方式，将数学学科与语文学科相联系，既加深学生对知识的理解，又体现跨学科教学。在这节课里，赖老师营造了融洽的课堂氛围，安排了丰富的教学内容，学生的课堂参与度高，为新入职教师上了一堂十分优秀的示范课。
二、心得分享
课后，四位新入职教师分别从教学目标、数学核心素养、教学内容等多方面出发表达了自己的所感所想，相信其也会将所学用于自己的课堂教学之中。
三、专题讲座
活动的第三部分是张玲老师的专题讲座《构建高效课堂 展现课堂魅力》，张老师从“什么样的课堂是高效课堂、构建高效课堂的三个必备以及相关课堂教学”三个方面阐述。
张老师首先提出了高效课堂应该有“三个三”，即“三个标准、三个量和三个动”。三个标准是指“每一个学生在每一个时间段都有事做，课堂厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效，学生有安全的学习心理环境”；三个量指课堂的信息量、思维量和训练量；三个动则指神动、心动和行动，课堂中思维、思想和学生是否动了起来。
那如何构建高效课堂呢？张老师提出高效课堂的三个“必备”即“课前充分地备课、教师的准确定位和学生充分的自主学习与交流”。教师在课前就必须要充分尊重学生已有知识经验，教学设计要符合学生的实际情况，把握每一节的课堂结构。同时，教师要找准自己的位置，其是引导、组织学生学习，明确“三讲，三不讲”，把课堂归还给学生，可以通过建立学习小组等方式构建学生学会学习的高效课堂。
讲座的最后，张老师从“创设问题情境、猜想、推导证明过程、典例精析和变式训练”四个方面出发阐述如何进行高效课堂教学。其中，强调我们的数学课堂一定要对学生渗透数学思想和引导运用数学方法，提高学生的数学学习能力。
学有所思，行之所向，每一次的跟岗学习都是成长的机会，在听完示范课和专题讲座后总能收获良多，相信四位新教师定会认真学习，潜心思考，在教学之路全力迸发，用实践行动践行教育的责任与担当，在教育事业上坚守初心，深耕课堂教学。
撰稿：华冬梅
摄影：华冬梅、黄庆
初审：李昭辉
终审：谢其武