教育意味着：
一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂
——雅斯贝尔斯
为进一步提升海南省幼小衔接课程策划与实施的科学性和有效性，推动幼小联合教研机制的建立，提高幼小家三方联动活动的设计与实施能力，于2023年12月上旬在浙江杭州举办“好校长、好教师”培养工程项目之幼小科学衔接管理能力提升省级示范性培训。此次培训对象为海南省幼儿园园长、小学校长，各市县幼教教研员、小学语文或数学教研员，约90余人。
2023年12月4日上午，海南省中小学“好校长 好教师”培养工程项目—幼小科学衔接管理能力提升省级示范性培训班学习第二天，在陕西师范大学远程教育学院的带领下，我们90余人——幼教同仁、小教同仁前往杭州市萧山开悦幼儿园观摩交流，共建幼儿园与小学之间相互学习、资源共享、共同发展的桥梁。
幼小衔接观摩交流
时间：2023年12月4日上午
地点：萧山开悦幼儿园
杭州市萧山开悦幼儿园副园长对幼儿园的教育理念、环境创设、智能化管理等进行了详细的介绍。
同行的幼教，小教同仁们在业务园长的带领下，观摩了幼儿园环境创设和各班的区域活动和五个功能房。开悦幼儿园充分挖掘各个场地的资源，在教室、走廊、过道拐角等各个地方充分创设让孩子活动的场景，区域环境的设置都充分利用环境空间，利用自然资源和各类材料，引导孩子大胆自主进行探索创作，使每个角落都成为孩子们自主快乐游戏的乐园。
幼儿园里一点一滴皆用心，一角一落皆教育。观摩老师们走进教学楼、每个班级，丰富多元的区域材料、智能化的设施设备，让观摩的老师们眼前一亮，频频举起手机，记录下每一个细节。
大班绘本活动
时间：2023年12月4日上午
地点：萧山开悦幼儿园
主题：《讨厌黑夜的席奶奶》
萧山开悦幼儿园老师给我们带来了《讨厌黑夜的席奶奶》绘本故事分享，教师通过观图讨论，猜测、图片操作等方式引导幼儿理解故事画面，知道黑夜是不用讨厌和害怕的，引导小朋友敢于面对陌生的事物时采取正确的方法和态度，帮助小朋友克服害怕的心理。活动过程中幼儿积极主动参与讨论，气氛活跃。
专题讲座一
时间：2023年12月4日
地点：萧山开悦幼儿园
主讲人：赵丽红，现任萧山区靖江第三幼儿园书记、园长。萧山区李阿慧特级教师工作站学员。1979年12月出生；本科学历，中共党员，高级教师，参加工作24年，荣获杭州市教坛新秀、杭州市优秀教师、杭州市高层次人才、萧山区高层次人才等个人荣誉20余项，区级以上业务竞赛累近50项。区级以上论文获奖、发表20余项。
讲座主题：《幼小衔接背景下的多维度衔接》
赵园长为我们做了幼小衔接背景下的多维度衔接的讲座。赵园长认为了在幼小衔接的过程中，应注重学习衔接、坚持习惯衔接、坚持时间衔接、重视开展仪式衔接、以家园联动等方式促进幼儿健康成长。此外，赵园长还分享了靖江第三幼儿园开展的一些课程故事、做法和经验等，给了我们很多的启发和帮助。
专题讲座二
时间：2023年12月4日中午
讲座专家：李阿慧，杭州市萧山区开悦幼儿园和开诚幼儿园园长，杭州市C类人才，中小学高级教师，特级教师，教育部国家级教师培训计划专家库成员，国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师、省幼儿教育专家，浙江省家庭教育讲师团成员，兼任北京师范大学、陕西师范大学等多地高校幼教培训特聘讲师。
讲座主题：《五育并举视角下幼儿园五大领域幼小衔接游戏化路径新探索》
李园长的讲座主要从四个方面进行阐述：一、幼小衔接话题探索，二、幼儿园幼小衔接导向，三、幼儿园幼小衔接路径，四、幼儿园幼小衔接版本课程案例分享。李园长以四个问题进行切入，让我们再次深刻地思考何为幼小衔接？应何时进行幼小衔接？要如何进行行之有效的幼小衔接？根据幼儿的年龄段特征，幼小衔接应以生活为基本特征，游戏为基本路径，故事为基本特征，让幼儿们逐步掌握生活的基本技能，让幼儿在探索中去感受获得知识的快乐，激发学习的主动性。
经验分享
在最后，我们有幸地听到了开悦幼儿园大班老师的经验分享。她从幼小衔接的意义、衔接准备、幼小衔接与班本课程的融合、后续开展活动等四个维度为我们进行阐述。通过一个一个具体的幼小衔接的实例让我们深刻认识到幼小衔接的长程性、重要性以及方法的多样性。
尾声
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教育好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。今日所观——理论与实践的完美结合，让老师们受益匪浅、震撼分分！相信老师们定会学以致用，把所学所得，结合所在学校的实际情况，切实应用到一线教学工作中去，为幼小衔接工作高质量发展贡献力量！
幼小衔接，是一个循序渐进的积累过程，是一场幸福的邂逅，更是一段通向未来的旅程。唯有“衔”而有道，才能“接”续未来。