“数”造不凡、“学”无止境——“致远数学”林华校级“名师+”研修共同体
工作部署

　　为全面落实《乐平市中小学“名师+”研修共同体(名师工作室)建设与管理》的相关文件精神，确保名师+研修共同体各项工作有计划地开展，并收到实效。 2023年12月4日下午，乐平市实验学校林华校级小学数学“名师＋”研修共同体研修活动在会议室进行。

　　会议由林华老师主持，校领导以及名师工作室全体成员参会。

　　林华主任对我校“名师+”工作的总体布置。首先学习《乐平市中小学"名师+"工程实施方案》以及《乐平市中小学"名师+"开修共同体(名师工作室)建设与管理办法(试行)》。接着对今后的工作进行了部署。

       特别强调在今后的工作中一是我们要从名师工作室出发，研究自己，二是研究课堂——促进小学生数学课堂参与的教学策略研究。在学校要发挥名师带头、引领、辐射作用，为学校的教育教研做出成绩和特色。

　　校领导胡书记、孙校长以及分管教学副校长虞秀梅非常重视林华校级“名师+”工作室，对今后的工作提出要求以及希望:

1.各成员要有目标,有准备、有方向,齐心协力将工作开展好。

2.工作室要做出成绩、做出特色。要把实验学校教育教研推上一个新台阶，提高教学水平，提升教学质量。

3.要为党育人,为民育才,把握初心。

林华 中共党员，乐平市实验学校教导处教研主任，中小学一级教师。从教29年，一直专注小学数学教育教研工作，教学成绩显著，严谨活泼的教学风格深受学生喜爱和家长认可。先后被评为乐平市“2132名师培育工程”学科带头人、乐平市“青年教学能手”、“师德标兵”、“骨干教师”、乐平市“优秀教师”。在景德镇市、乐平市多次上观摩示范课，在学校和农村学校多次做业务指导讲座，撰写的教学论文、案例与教学反思比赛多次获省、市级一、二等奖。执教的数学优质课多次获乐平市一等奖，参加现场教案书写，现场教学反思比赛获乐平市一等奖，指导学生比赛多次获省、市级一、二等奖。

陶秋平，女，现任教于乐平市实验学校，担任教导处副主任、数学教研组长，中小学二级教师，连续3年获评镇优秀班主任，班主任工作扎实，业务能力较强。积极参加各项活动，多次参加县级比赛荣获一、二等奖；多次指导学生参加县级比赛荣获一、二等奖，撰写的多篇教学论文与反思获得省，市级一、二等奖。从教11年以来一直从事与一线教学并担任班主任工作，一直秉承用心 用爱对待每个学生，做一个有温度的引路人。

龚博文，男，中共党员，现任教于乐平市实验学校，担任资助中心主任、数学教研组长，中小学一级教师，先后获评乐平市学科带头人，“2132名师工程”骨干教师，有责任心，爱岗敬业，勤奋学习。积极参加各项活动，执教课程获乐平市优质课竞赛一等奖；撰写的多篇教学论文与反思获得省，市级一、二等奖。从教十年以来，秉承“做一个热爱学生且让学生热爱的老师”这一教育理念，走进孩子们的心灵，用心对待每一位学生！

许文娟，女，本科学历，中小学一级教师，乐平市“2132”名师工程数学骨干教师，曾荣获江西省优秀科普使者、景德镇市优秀少先队辅导员、乐平市“师德标兵”“青年教学能手”“最美科普人物”荣誉称号。先后参加全省少先队辅导员风采大赛获一等奖、江西省科普讲解大赛获三等奖，多次参加县市级公开课、演讲比赛、撰写论文、指导学生参赛等均取得优异成绩。

金玲芳， 2016年8月参加工作，中共党员，本科学历，现任教于乐平市实验学校，乐平市实验学校“名师+研修共同体”核心成员。多次参加市级比赛荣获得一、二等奖。教学中注重学生数学思维与运用能力的培养，认为数学是思维的体操，努力让每一位学生学会探究，自主学习。课后善于钻研反思，撰写的多篇论文在省、市均获一、二等奖。

程长剑，男，本科学历，中小学一级教师，乐平市实验学校办公室副主任，从教9年来不断锻炼自己的教学技能、在实践中提高教学方法，在教学中我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，激发学生对数学的兴趣。任教期间参加市举办的智力运动会、论文撰写比赛都取得优异的成绩。