“行是知之始。知是行之成。”丰富多彩的实践课程，每天都激发着我们学习的热情，丰富了我们求知实践的新征程。在实践中、讲解中重寻历史血脉，“山”耀三晋文化。
一周的实践教育基地之行，我们贴近自然，熟知植物生长；大开脑洞，创造益智创意；学习烙画，感受工艺制作；太空探索，感受惊险刺激；空中拓展，考验坚韧意志。一节节别开生面的实践课程敲响了综合实践。
植物园内，我们身处大自然感受生命的气息。当双脚踩在真实的土地上，看农民伯伯耕耘、播种、结果，方才明了什么是“一粥一饭来之不易、半丝半缕物力维艰”。田园养育了我们，田园也是我们中国人灵魂的栖息地之一。耕育体验融合了农耕教育、生态教育、劳动教育等理念，促进我们形成美好的、田园牧歌式的自然观、生态观、文化观。民以农为天、农以耕为本、耕以育为魂！因此我们更要取精华去糟粕，继承与发扬传统农业，倡导生态保育理念，创造绿树青山。
在创意摄影和创客空间之中，“勤思考，乐创新，善合作”成了我们的slogan。我们充满着好奇与求知欲，尝试改变固有思维，转换常规眼光，发现电影、电视、摄影与光影中那些不经意的小美好。从无声电影到数字电影，从高雅艺术到大众文化，电影行业的发展，艺术形式的革新，表达手法的迭代，都给社会中的每一个人带来震撼与思考。以夸张的手法，光影的结合，后期的剪辑，展现了一个个源于生活，又高于生活的电影世界。而电影的情节与主题也引发了我一次次的深刻思考。
金丝挂件、棕编玫瑰、纸艺布艺......布艺，以布为制作原料，通过剪裁、缝合、绣花等多种技术的组合，创造出形状各异的图案与图像，丰富不同的灵感与思想。布艺作品让我感受到了和谐与平衡的美。在布艺作品中，我们将各种不同的布料、颜色和图案进行组合，通过对比和协调，创造出一个个独特而又和谐的作品。而且，布艺作品还可以适应不同的环境和场合，例如家居装饰、服饰、礼品等，使得我们能够在日常生活中感受到美感和艺术的陪伴。
研学，是行走的课堂，是一次开阔眼界、品味人文的成长之旅。在为期一周的综合实践活动中，我们体验各种各样的特色课程，感受文化的魅力，体验科技的进步，学习生命的奥秘，突破身体的极限，我们在植物、烙画、布艺、手工、茶艺、陶艺等方面重寻历史血脉，在继承中不断“山”耀三晋文化。五天的生活学习中，我们互帮互助，配合默契，在别出心裁的实践课程中享受全方位成长，掌握多项技能，培养坚强意志勇气，学习文化课外的知识，不断充盈自己，向光明未来乘风翱翔。短暂的一周已然结束，却为我们的中学生涯留下了浓墨重彩的一笔，为今后的成长道路点亮星星烛火。