十一月，我们度过了一段匆忙且灿烂的日子。回首这一个月，我们在校园里度过了充实而忙碌的学习时光。在这里，让我们一起回顾这个月的学习旅程，分享我们的心得和收获。
燃烧青春，追逐梦想——十一月校园体育节
生活语文
本月生活语文课程通过古诗《5.山行》感受到深秋不是萧瑟的而是生机盎然的。在课文《6.秋风起》中感受秋天景色的美好与有趣。通过《7.水培绿萝》了解了水培绿萝的操作步骤。我们还一起亲自动手，水培了一棵属于自己的绿萝。
生活适应
十一月，生活适应课堂上王老师带领同学们主要学习了《关爱父母》与《独自在家时的安全》。通过学习《关爱父母》，我们深深地体会了父母的不易，辛苦地抚育我们，为我们操劳。因此，我们应用行动关爱父母，表达对父母的感激之情。而通过学习《独自在家时的安全》，我们知道了独自在家时要关好门，不给陌生人开门，注意自身安全，除此之外也要积极应对意外情况的发生，从而提高自身自立自强的精神。
心理健康
本月主要进行了社会交往领域内容的学习。通过学习人际交往的意识和技巧，进一步提升人际沟通的能力。同学们懂得了倾听的奥秘，赞美的力量，合作的重要性，也进一步学习了调节情绪的方法。相信同学们在生活中能更好的和同学，老师和家人相处。
绘画手工
一地球•绿洲•家园
教学目标：
1、了解超现实主义的表现方法。
2、学生能够营造新奇视觉形象的基本方法进行绘画表现。
3、关注环境问题，增强自己的环保意识。
教学重点：
营造新奇视觉形象的基本方法。
教学难点：
学生能运用新奇视觉形象，宣传环保主题创作一幅招贴画作品。
二《服装设计》
教学目标：
1、了解汉族服饰发展的演变史和部分民族服饰。
2、培养健康美术情趣和积极与创意实践的团队精神。
3、感受服装给生活带来的精彩,体验民族服饰的个性美。
4、在理解服装设计八要素基础上，结合畲族服饰风格设计服饰。
教学重点：
了解服饰的演变以及服饰的艺术特点。
教学难点：
发挥学生的主观意识，根据现有的材料进行创作设计有民族特色的服饰。
信息技术
十一月我们一起更深入的学习了美化图像的操作，能通过调节图片的亮度来将白天的情境改为傍晚的情境；通过调节图片饱和度来使得图片的颜色区分度更加明显，色彩更加鲜艳；还学习使用消除笔的功能，同学们可以使用美图秀秀中消除笔的功能来消除图片中多余的物体；通过虚化背景的操作，同学们可以突出图片中自己想要突出的物体；通过本月的学习，同学们能够给图像添加文字、贴纸和边框，使得图像更加美观富有生机，另外，通过给图片添加文字描述，也能培养学生对美好事物的向往，给学生以美的感受。
劳动技能
本月劳动技能以缝纫为主题开展教学。同学们从缝纫机的安装到使用进行了单元学习。在安装缝纫机的学习中，大多数同学可以辨清电池的正负极并准确安装，但在安装线圈的学习中由于难度较大，涉及精细部位的穿线，只有个别同学能够掌握。在缝纫机的使用上，同学们基本能按各步骤进行操作，缝直线的技能仍需强化练习。本单元的学习难度较大，重在让学生感受缝纫机并学习基本的缝纫操作，通过本月的学习，同学们对缝纫也有了更进一步的认识。
唱游律动
本月我们通过学习《茉莉花》、《赶圩归来阿哩哩》、《北京喜讯到边寨》、《新疆是个好地方》、《丰收的节日》等歌曲，了解了苗族、彝族、维吾尔族、塔塔尔族的音乐风格。并在音乐素养课上跟随刘老师的脚步一起漫游了西藏、新疆、云南、贵州地区的音乐地图，想必同学们通过这一个月的学习已经了解了各民族、各地区的音乐文化，让我们一起期待下个月的学习内容吧。
运动保健
十一月，运动与保健主要围绕校园体育节项目展开教学，经过一个月的努力，同学们在一年一度的体育节赛事上积极参赛，不仅收获了开心快乐的喜悦，还收获了比较满意的成绩。希望同学们在接下来的课堂学习，继续保持“健康第一”的理念，踏实训练，不断提升。