为全力推进和提升我市初中英语教师对义务教育新课标的研读和理解，更好地解决义务教育英语课程标准（2022 年版）落地实施问题，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，进一步提高我市初中英语教师的业务水平和课堂教学能力。建瓯市初中英语学科于12月1日—2日在建瓯市教师进修学校开展初中英语教师教育教学能力提升培训和中考英语教师培训。本次活动邀请了政和县初中英语名师吴文莉老师、福建省初中英语吴云开名师工作室核心成员陈惠莉老师、南平市英语教研员林孝老师等专家为我市教师指导教学，全市两百多位英语老师参加了此次培训。
本次培训主要有两个环节：公开课交流研讨、专家讲座。
教学研讨共成长
吴文莉老师阐述教学设计
黄蓓老师阐述教学设计
11月30日，老师们在钉钉群里观看了由政和三中吴文莉老师和建瓯二中黄蓓老师执教的九年级上册《Unit4 Topic 1 Section C》两节公开课。12月1日上午，吴文莉和黄蓓两位执教老师先进行了简单的教学设计说明，接着每个学校派代表进行3—5分钟的评课，现场还邀请老师们谈论自己的感想和心得。大家各抒己见，场面热烈非凡。建瓯二中的罗敏芳老师和建瓯四中的余劼老师对两位教师的课进行了精彩的点评。最后，建瓯市教师进修学校英语教研员葛春平老师对上午的评课环节作出了总结：两位老师新老结合，同课异构，碰撞出别样的火花。她们都紧扣新课标，体现英语课程工具性和人文性的统一。在吴老师身上，我们看到了她扎实的功底和对文本透彻的解读，感受到她的从容和优雅；在黄老师的课中，我们看到了年轻人的朝气和个性，体会到身为中国人的骄傲和自豪。两位老师各有所长，相得益彰。
葛春平老师、罗敏芳老师、余劼老师 精彩点评
专家引领明方向
12月1日上午，南平市初中英语学科指导组成员、政和县初中英语名师吴文莉老师，给我们分享了题为《基于跨学科视角的初中英语作业设计案例》的讲座，让在场的教师受益匪浅。在吴老师的讲座中，她首先从新课标入手，分析了跨学科作业设计的意义，接着她慷慨地分享了大量具有实践性和操作性的案例，为我们指明了方向：英语跨学科作业设计要适应信息化时代对复合型人才的需求，打破教学中各学科之间的壁垒，促进各学科知识的有机融合。在吴老师的引导下，老师们从熟悉的教材中有了新的发现，新的思考，并有了新尝试的欲望。
12月1日下午，福建省初中英语吴云开名师工作室核心成员、福州市高级教师陈惠莉老师为我们开设了《思维课堂:指向素养发展的英语学习活动设计与实施》专题讲座。陈老师带领全体英语教师深入研读了《义务教育英语新课程标准》，详细地解读了课程理念、课程目标以及课程内容，用丰富的实例向我们阐释了如何落实新课标、如何设置新情境以及如何运用丰富多样的活动开展新教学。
教与研携手，学与思并肩，陈老师带来的深刻见解和实用策略，非常有效地帮助大家解决了教学中的困惑，具有极强的实操性。在场老师们全都聚精会神，专心倾听，积极互动，认真记笔记，大家纷纷表示收获满满。
12月2日上午，福州市高级教师陈惠莉老师继续为我们开设专题讲座——《“双减”背景下英语作业优化设计》，陈老师的讲座既有高端的知识理论，又有很强的实践性和指导性。陈老师结合丰富的一线教学经验，用大量详实的案例告诉了我们如何优化设计英语作业。在这场讲座中，陈老师让我们明白了创设作业的情境；分层式作业以及作业评价方式多元化等方面的知识，并向我们展示了单元作业设计、话题作业设计以及课时作业设计的具体案例。感谢陈老师干货满满的无私分享，为我们今后的教学与作业设计等方面指明了方向，与会教师们纷纷表示意犹未尽，获益良多。
12月2日下午，南平市初中学科指导组组长，教育学会英语分会副理事长，高级教师林孝为本次研训带来主题讲座——《基于义务教育英语课程标准的初中英语教师的“教”与“评”》。林老师立足义务教育英语课程标准，以英语教师在教学过程中常见的问题开场，深入浅出地讲述了教学中核心素养的培养，评价体系的建设，中考方向的把握等。他用精妙的语言，鲜活的案例，生动诠释了“教”与“评”的真谛。林老师的讲座，让老师们进一步明确了新课标下的素养课堂的构建，“教-学-评”一体化教学策略的实施方法，“一核三层三翼”的丰富内涵，启发了参训教师们的思考，使大家受益匪浅。
冬日多胜事，教研正当时。课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。两天的培训活动已圆满结束，希望各位老师反思自己，展望未来，将理论联系实际，立足课堂站稳课堂，结合学情立足导学，不断提升自己的教育教学能力，提升课堂教学质量。
让我们不忘初心，终身学习，向阳而生，追梦而行！
