引得东风至，扬帆再启航。在这个深耕与丰收的季节，为进一步提升教师的教育教学，把握教学方向、打造高效课堂，促进美术的专业发展，2023年11月，孟丽芳名师工作室成员齐聚鹤和小学，开展教研活动。本次活动有幸请到吴兴区研训中心副主任陈勇老师莅临指导。
课堂展示
第一节课是由常溪小学的龚思思老师执教的《青铜纹样》。通过教师的引导和学生的自我探究，学生们初步了解青铜器及纹样的知识，并在欣赏与设计中感受青铜艺术及纹样在不同时期的不同美感。龚老师通过实物导入，让同学们尝试寻找青铜器上的纹样，从而引出青铜纹样。接着播放视频，自主探究的形式，结合任务单，深入了解了青铜器物上纹样的独特美感及发展历程，深刻感受到了古文明的璀璨辉煌。
第二课由鹤和小学的许欢欢老师带来《适合纹样》的第三课时。基于学生在前期学习的积累中，已经掌握了纹样的基本设计方法，所以如何让本课教学体现出科学递进的层次性与美术教育的意义，是许老师设计教学的意图之一。许老师结合湖镜，通过观察实物，发现纹样及其规律，揭开本课的面纱。以湖镜为载体，结合适合纹样，与学生一起设计当代湖镜。最后许老师将绘画好的湖镜纹样制作成小镜子，表现适合纹样之美。
观点报告
轧村中学的周彩萍老师以书船导入，带大家一起领略了凌濛初雕版艺术之美。结合她自己的学习经历，讲述了周老师是如何学习雕版艺术，如何与学生一起传承雕版艺术，又是通过什么方式创新保留下这一项非遗技艺的。“船”承其书，传承其情，每一项非遗技艺都不应该只留存在书中，只挂在展览馆，，我们不仅要做文化的保护者、继承者，更要做文化的创作者。
教学研讨
课后，省特级教师、吴兴区研训中心副主任陈勇老师对两堂课给予了肯定的评价。陈老师希望老师们能认真思考如何把基础版课程变成为升级版课程，可以从核心素养、项目化学习、驱动性问题、大单元、教学评一体化、新材料美术等方面着手，为老师们打开了课程设计的新思路。
本次研修活动在愉快的氛围中拉上帷幕，成员们不仅获得了名师和专家的指导，更在交流与碰撞中升华了美育思想，让我们期待更多的美好相遇！