义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、连续、和睦的发展。学生获取对数学理解的同时，也需要在思想能力、感情态度与价值观等多方面获取进步和发展。
为了让孩子们更好的感受数学的奇妙，一年级进行了“找规律，玩数学”的实践活动。孩子们用数学的眼光观察世界，寻找万物的规律，创造出一幅幅精彩的作品。
接下来，让我们跟随孩子的目光，在观察中寻找规律，在规律中寻找快乐！
此次《找规律》实践活动,让孩子们对事物呈现的规律有了更进一步的认识,也让孩子们对学习数学产生了更加浓厚的兴趣,并感受到了身边处处有数学,从而让他们热爱生活,对未来充满希望和期待！
图片来源：田思思
编辑：田思思
审核：裴鑫磊